2.落花生 预习目标一： 生字新词 音 给下列画线字选择正确的读音，打“√”。 播种（zhǒng zhòng） 石榴（ liu liù） 便宜（ biàn pián） 空地（kòng kōng） 半亩（mǔ mǎo） 开辟（ bì pì） 形 观察下面的字，并组词。 榨（ ） 慕（ ） 榴（ ） 浇（ ） 窄（ ） 暮（ ） 溜（ ） 绕（ ） 义 根据意思，写出课文中对应的词语。 开拓扩展。 （ ） 指出乎意料，竟然。 （ ） 口头指派或命令，嘱咐。 （ ） （4）由于喜欢或敬重而愿意挨近。 （ ） 预习目标二： 整体感知 朗读课文，根据课文内容填空。 课文围绕落花生写了种花生、 、 、 的过程，着重写了一家人过“花生收获节”时 的情景，由花生的特点道出“人要做 ，不要做 ，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理。 预习目标三： 思考质疑 我还有不懂的问题。 拓展资料 我查找的资料 词语 落花生：它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄会钻进泥土，在土中结荚并长出果实。所以人们把花生叫做落花生。 作者许地山 笔名：落华生。为时刻激励自己，像花生一样，做一个有用的人。(
课件网) 落 花 生 任务一：整体感知 梳理文脉 任务二：品读文章 体悟道理 任务三：巧用手法 以文育人 任务四：读写结合 迁移练笔 01 -- 整体感知 梳理文脉 打一植物 麻屋子， 红帐子， 里面住个白胖子。 【猜谜语】 【花生】 趣味导入 这道谜语写出了花生的特点， 花生也叫落花生，这是为什么呢？ 【想一想】 趣味导入 【学一学】 趣味导入 落花生属于一年生草本植物，是一种独有的地上开花、地下结果的植物。花生幼苗出土以后,经过18-25天,就开始开花。开过花后的花柄接触到地面，就伸入土中。在土壤里,果实开始生长发育,长成饱满的花生。因此，人们又称花生为“落花生”。 【作者简介】 背景知识 许地山（1893-1941），我国现代著名的小说家、散文家，笔名落华生。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。 【字音我会读】 检查预习 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地 mǔ fēn zhà liú ǎi 亩：中国市制土地面积单位，一亩可换算为666.667平方米。 深夜 shēn 亩 播 浇 吩 亭 慕 矮 咐 mǔ bō jiāo fēn fù tínɡ zhà mù ǎi tán 榨 播 浇 吩 咐 榨 矮 谈 谈 检查预习·会写字 【初读课文】 整体感知 这篇课文为什么要以“落花生”为题？ 以“落花生”为题，是因为作者围绕“落花生”这一题材展开记事说理的。 【初读课文】 整体感知 课文围绕“落花生”写了哪些内容？课文的中心句是什么？小组合作完成并划分段落结构。 落花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 （段落 ） （段落 ） （段落 ） （段落 ） 1 3-15 2 1 种花生、收花生 尝花生 议花生 理清文脉 中心句 【问题带“读”】 整体感知 作者写这篇课文的目的是什么？ 让我们带着问题再次阅读课文，去感受作者想要传递的道理。 02 -- 品读文章 体悟道理 【品读开头】 精读课文 默读第1自然段，边读边思考： 你感受到了什么？ 我感受到了 _____。 作者一家收获花生的快乐和惊喜 【品一品】 精读课文 快乐、惊喜 写出了种花生的过程，顺序不可调换。 请有感情地朗读第一段，读出作者的快乐和惊喜。 种花生、收花生 非常 开垦，开发拓展 【思考】 精读课文 母亲提议过收获节，为什么说父亲的到来 实在很难得？ 【补充】 资料链接 许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。 【思考】 精读课文 快速阅读第4-15自然段，说说花生的 ... ...
