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课件网) 写日记 语文 三年级 上册 1.你要选择哪件有意义的事情？ 2.这件事事情的来龙去脉是怎样的？过程中有哪些重点内容？ 3.你的心情怎样？在文中怎么表述。 4.打算使用哪些修辞手法？ 习作提纲要求 写一则日记，记叙一件事情和心情。 事件起因 日记一则 事件过程 写出感受 小黄暂居上风，压住小黑 小黑反败为胜获得骨头 要斗勇，更要斗智 小黑小黄争骨头打架 写作由头 日记一则 描写吊兰 写出感受 吊兰刚移栽过来的样子 吊兰现在美丽的样子 吊兰美，我的心情也美 一起床就去看吊兰 事件起因 日记一则 事件经过 写出感受 领工具材料，进行初步制作。 最后一道工序，我完成了。受到老师的表扬。 做事情要努力，不气馁。 很高兴要去参加社会实践 2016年10月4日 星期二 晴 今天，我刚到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打得不可开交。 那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑。小黑狗可是不干了，它毫不示弱地追了上去。 日记一则 例文赏析 格式规范。 开篇交代事件。 “毫不示弱”用词准确，写出了小黑狗的勇武。 小黄狗发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上。小黑狗使劲地挣扎着，嘴里还“嗷嗷”地叫个不停，一声比一声响亮。 过了一会儿，小黑狗不再挣扎了，声音叫得也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头。突然小黑狗猛地一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黄狗凄惨地叫 小黄狗和小黑狗抢骨头的场景描写生动形象。 着，灰溜溜地逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆地走到骨头跟前，津津有味地啃起了自己的“战利品”。 看来，与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀！ 动作神态描写精彩，“大摇大摆” “津津有味”写出了小黄狗取胜后的得意姿态。 结尾感悟深刻。 更多例文一 更多例文二 习作技法 （1）细节描写：通过对人物的动作、语言、神态、心理等方面的描写，让事情更加生动具体。例如，“我紧张地站在讲台上，手心里全是汗，心脏‘怦怦’直跳，脑子里一片空白，不知道该说什么好。” 这样的细节描写能够让读者感受到 “我” 当时紧张的心情。 （2）运用修辞手法：可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动有趣。比如，“路边的花朵像一个个小精灵，在微风中欢快地跳舞。” 把花朵比作小精灵，赋予花朵人的动作 “跳舞”，使句子更加形象。 （3）表达真情实感：在日记中要真实地表达自己的感受和想法，让读者能够感受到你的喜怒哀乐。比如，“今天我真的很开心，因为我帮助了一位迷路的小朋友找到了他的妈妈，我觉得自己做了一件很有意义的事情。” 示例一： 《第一次独自上学》[日期] [星期] [天气] 今天，是我第一次独自上学，我的心里既兴奋又紧张。早上，我早早地起床，穿好衣服，洗漱完毕，背上书包准备出门。妈妈在门口不停地叮嘱我要注意安全，我一边不耐烦地答应着，一边心里想着：“我已经长大了，一定可以自己上学的。” 走在路上，我感觉周围的一切都很新鲜。路边的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我加油；树上的小鸟在欢快地歌唱，好像在为我送行。但是我的心里还是有点害怕，总觉得后面有人在跟着我。我忍不住回头看了好几次，可是每次都没有看到人。终于到了学校，我长长地舒了一口气。我发现自己的手心全是汗，原来我一直都很紧张。这次独自上学的经历让我明白了，其实很多事情并没有我们想象中的那么困难，只要我们勇敢地去尝试，就一定可以做到。 画面感分析：（1）环境描写烘托氛围：“路边的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我加油；树上的小鸟在欢快地歌唱，好像在为我送行。” 通过对花朵和小鸟的描写，烘托出了一种轻松愉快的氛围，同时也从侧面反映出了 “我” 内心的兴 ... ...
