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课件网) 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 【学习目标】通过了解印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡特纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 什么是“民族民主运动”？ 民主运动： 反对专制独裁，追求民主自由，建立民主制度的运动。（对内） 民族运动： 殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略，争取民族独立的运动。（对外） 【合作探究】 亚非拉民族民主运动的高涨的原因？ 一战期间，帝国主义加强对殖民地半殖民地国家掠夺和战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。 一战期间殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量（资产阶级和无产阶级）进一步壮大。 受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。 一、印度非暴力不合作运动 一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ———林承节《印度史》 我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。 ———《我体验真理的故事：甘地自传》 （1） 一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾； （2）印度人民渴望独立。 1、原因： 【人物扫描】 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地被尊称“圣雄甘地”。印度民族解放运动的领导人、印度国大党领袖。甘地是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说———甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力”的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。 2、领导人： 甘地 (1869-1948年) 甘地 一、印度的非暴力不合作运动 非暴力不合作运动———实质是指采用非暴力的手段，进行罢工等不合作行为，以此来抗议英国的殖民统治。 “以眼还眼,世界只会更盲目”。 3、方式： 非暴力、不合作 “不合作”：发动群众； “非暴力”：限制群众运动。 （一）印度非暴力不合作运动【第一次】 （1）时间： （2）领导人： （3）内容： （4）结果： “手工纺织运动”实际上起到了打击殖民者、保护本国资本主义的作用，但是它排斥西方物质文明的做法客观上不利于印度社会的发展进步。 1920年 甘地 ①抵制殖民政府和法院中工作； ②拒绝在英国学校读书； ③鼓励发展手工纺织业，抵制 英国商品； ④拒绝纳税。 1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。 4、概况： （二）印度非暴力不合作运动【第二次】 内容： 主要活动： （1）时间： （2）形式： ( 3 ) 结果： “文明不服从运动” 1930年 不服从 ①降低田赋； ②释放政治犯； ③废除食盐专卖法。 自取海水制盐 印度总督与甘地谈判，双方妥协。 5、影响：P54 材料一：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ———印度总督欧文 材料二：1931年3月5日，印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地一欧文协定》。甘地同意完全停止不合作运动，并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定，释放除“暴力罪”之外的全部政治犯，停止对群众运动的镇压，废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。 （1）进步性：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治 ... ...
