【核心素养目标】主题三 活动一《小手真能干》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》一上

(课件网) 活动一 小手真能干 （东北师范版）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 教学目标 劳动观念：通过学习认识双手，了解双手的作用，感受科学探究的乐趣，培养热爱劳动，主动参与的劳动观念。 劳动能力：能用自己的小手做家务，帮助父母劳动，培养动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。 劳动习惯和品质：通过学习用小手系鞋带，体会劳动的乐趣，培养乐于动脑、勤于动手的劳动习惯和品质。 劳动精神：在认识小手，用小手做家长，用小手系鞋带的过程中，培养自主学习，认真仔细的劳动精神。 新知导入 你准备好这些了吗？ 课前做准备 铅笔 橡皮 白纸 有鞋带的鞋子 新知导入 我有一双小巧手，干起活来可真棒。你的小手灵活吗 它们可以做哪些事情 一起来认识自己的小手吧! “小手真能干”任务表 任务记清楚 序号 活动任务 完成情况 1 认识自己的小手 ●完成 ○未完成 2 能用自己的小手做家务 ●完成 ○未完成 3 学习用小手系鞋带 ●完成 ○未完成 新知讲解 我们的小手是什么样子的？观察自己的小手，说一说你的发现。 学习与实践 看一看 沫沫：我的手心里有很多条线，手指上也有。 欢欢：我发现我的手指不一样长。 乐乐：我的每个手指上都有指甲，大拇指指甲上还有一块白白的东西。 新知讲解 你能像以上同学一样说说自己的小手是什么样子的吗？ 学习与实践 看一看 我的小手肉肉的，手指粗粗的，指甲修剪得很干净。 我的小手背上有四个小窝窝，但是指尖上有一些肉刺。 新知讲解 小手的护理 保持清洁 ：使用温和的肥皂和温水洗手。 修剪指甲 ：定期使用指甲剪或指甲钳，将指甲修剪成适当的长度，然后用指甲锉将其打磨光滑 。 保持干燥 ：在洗手或洗碗等活动后，记得用干净的毛巾擦干手指和指甲 。 保护皮肤 ：使用适当的保湿霜或指甲油涂抹。 防晒 ：戴手套是最简单的防晒方法。 小贴士 新知讲解 学习与实践 画一画 试着把观察到的小手画下来，要把你们发现的小手的秘密表现出来哦! 新知讲解 小手可以干什么？看一看下面的图片，然后和大家说一说吧！ 学习与实践 想一想 小手可以洗衣服 小手可以包饺子 小手可以擦桌子 新知讲解 学习与实践 想一想 小手可以扫地 小手可以切菜 小手可以洗碗 小手可以干什么？看一看下面的图片，然后和大家说一说吧！ 新知讲解 想一想：你的小手会做什么呢 学习与实践 想一想 我的小手可以写字，可以帮助我学习。 我的小手可以种花，可以为花浇水。 新知讲解 学习与实践 演一演 你会用小手做哪些家务？表演给大家看看，让大家猜一猜你的小巧手在做什么家务吧! 我会用小手擦玻璃。 我会用小手叠衣服。 新知讲解 我们在使用小手的时候，不仅要保持小手的干净卫生，还要注意安全，不要让小手受伤，不同的劳动场合，戴相应手套是不错的选择。 小贴士 新知讲解 学习与实践 做一做 你们会用小巧手系鞋带吗 学一学下面的方法吧! 鞋带打结方法示意图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 新知讲解 小贴士 新知讲解 1.你的小手能干吗 总结与反思 我的小手会弹吉他。 我的小手会织手套。 新知讲解 2.你今天的任务完成得怎么样 在“'小手真能干任务表”上圈一圈。 总结与反思 我认识了我小手的样子，并且能够帮父母做家务，学会了系鞋带。 我了解了我的小手，并且会做一些简单家务，并且学会了系鞋带。 序号 活动任务 完成情况 1 认识自己的小手 ●完成 ○未完成 2 能用自己的小手做家务 ●完成 ○未完成 3 学习用小手系鞋带 ●完成 ○未完成 序号 活动任务 完成情况 1 认识自己的小手 ●完成 ○未完成 2 能用自己的小手做家务 ●完成 ○未完成 3 学习用小手系鞋带 ●完成 ○未完成 课堂总结 我们的小 ... ...