中小学教育资源及组卷应用平台 《物质转化》 强基训练 一．选择题 1．已知在相同温度和压强下，任何气体的体积和分子数都成正比。在1体积空气中混入1体积二氧化碳，在高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积分数约是（ ） A．33.3% B．50% C．67% D．75% 2．如图中，甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“———表示相连的物质之闻可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是（ ） A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 B．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀 C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成 D．丙物质只能是氧化物或盐 3．图中连线两端的物质在通常情况下可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A CO2 NaOH溶液 稀HCl溶液 Ca（OH）2溶液 CuCl2溶液 Fe B CaO 稀HCl溶液 Fe 稀H2SO4溶液 Na2CO3溶液 Ca（OH）2溶液 C Fe 稀H2SO4溶液 BaCl2溶液 Cu（NO3）2溶液 Ca（OH）2溶液 Na2CO3溶液 D Zn 稀HCl溶液 CaCO3 CuSO4溶液 NaOH溶液 FeCl3溶液 A．A B．B C．C D．D 4．下表所列各组物质中，物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是（ ） 物质编号 甲 乙 丙 丁 物质转化关系 A CaCO3 CaO Ca（OH）2 CaCl2 B MgSO4 MgCl2 Mg（OH）2 MgO C Fe FeCl2 Fe（OH）2 Fe2O3 D Cu CuO CuCl2 Cu（NO3）2 A．A B．B C．C D．D 5．用废易拉罐（含铁等杂质）制备明矾[KAl（SO4）2 12H2O]和Fe（OH）3的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．合理处理废易拉罐有利于环境保护和资源再利用 B．洗涤Fe（OH）3沉淀的操作方法是往过滤装置中加蒸馏水至浸没沉淀，水自然流干，重复2﹣3次操作 C．步骤①中为确保反应完全，H2O2应加过量 D．步骤X包括：溶液蒸干、洗涤、干燥 6．A、B、C、D、E、F、G、H为初中常见的八种物质，A与B的组成元素相同，H与G的组成元素相同，A中只含两种元素且质量比为1：16，F为紫红色。八种物质之间相互转化关系如图，反应条件已略去。下列判断不正确的是（ ） A．G分子的比例模型为 B．实验室欲通过反应④得到48gF仅需要21gH C．①～④四个反应不涉及复分解反应 D．根据反应②，通过化合价分析，①～④四个反应均是氧化还原反应 7．甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是（ ） A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氢氧化钙 C．①②③都可以是分解反应 D．①②③都可以是置换反应 二．填空题 8．某溶液可能由HNO3、K2CO3、H2SO4、MgCl2中一种或几种物质混合组成，向该混合溶液中加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的量与加入Ba（OH）2溶液的体积的关系如图所示。则该溶液中含有的溶质是（写化学式） 。 9．早在战国时期，《周礼 考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程。请回答有关问题。 （1）实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是 。 （2）“反应池”中发生主要反应的化学方程式是 。 （3）流程中可循环使用的物质是 。 10．如图表示某些物质间转化关系．A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属．请回答下列问题： （1）D的化学式 ，F的化学式 ； （2）写出有关反应 ... ...
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