2.6.1 生物的分类 课件(共16张PPT) 2024-2025学年生物苏教版七年级上册

(课件网) 2.6.1 生物的分类 1、通过归纳，总结所学生物类群的特点得出生物分类的依据。 2、了解生物分类的七个等级并能举例说明生物的分类等级。 3、能认同种是最基本的分类等级，种可以维持自身特征的稳定并能形成新种。 生活中的分类现象 生活中的分类现象给人们带来很多便利，生物的分类又有什么方法和意义呢？ 生物分类的依据 观察四幅图片，想一想图片中的生物各自具有什么重要的特征，据此我们可以将生物分成几类？ 细菌的细胞没有成形的细胞核，真菌的细胞有成形的细胞核，据此将细菌和真菌划分为两个类群，植物一般能通过光合作用制造有机物，而动物需要摄取现成的有机物，据此将植物和动物划分为两个类群。因此根据生物的这些特征，我们可以把生物划分为细菌、真菌、植物和动物等类群。 生物分类的依据：生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。从“界”到“种”，同一个等级内的生物种类越来越少，生物之间的.相似程度越来越高，亲缘关系也越来越近。 包含 数目 相似程度和亲缘关系 生物的分类等级 每一种生物都有自己的“户口”。根据下图生物分类等级图你能准确报出狼、猫、虎、豹的“户口”吗？ 生物的分类等级 黑猩猩属 人属 人科 灵长目 大猿科 生物的分类等级 学习与讨论: 1.小组同学按照顺序，分别说出表中4种生物所属的分类等级。 2.两两比较，说出这些生物各自最低的共同分类等级。 3.结合上述信息，讨论这些生物亲缘关系的远近。 生物 黑猩猩 虎 豹 狼 界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 灵长目 食肉目 食肉目 食肉目 科 猩猩科 猫科 猫科 犬科 属 黑猩猩属 豹属 豹属 犬属 种 黑猩猩 虎 豹 狼 结论：动物所处的最低共同分类等级越低，说明它们之间的相似程度越高，亲缘关系越近:反之，动物所处的最低共同分类等级越高，说明它们之间的相似程度越低，亲缘关系越远。 最基本的生物分类单位 结论：自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代，不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代。 物种可以维持自身特征的稳定 讨论：不同“种”生物能通过有性生殖产生可育的后代吗 1.分小组研读素材，讨论根据教材121页素材2和素材3分别能得出什么结论。 2.为什么之后同“种”生物才能通过有性生殖产生可育的后代。 种是最基本的生物分类单位： 受到各种内外因素的影响，同“种”生物的特征可能发生一定的变化，这种变化积累起来导致它们之问的差异越来越大。当它们无法通过有性生殖产生可育后代时，新“种”生物就产生了。 “种”可能发生变化形成新“种”。 一、生物分类的依据 生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 二、生物分类的等级 生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。 三、种是最基本的分类等级 同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代。 1.某生物兴趣小组将他们所调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将牛、麻雀、松树归为一类，他们的分类标准是 （ ） A. 按生物的生活环境 B. 按生物的用途 C. 按生物的形态结构 D. 按生物的经济价值 2.下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　） A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C. 动物和植物的分类都以 ... ...