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2025年高考语文复习知识清单第十章作文专题02:议论文的结构、分论点设置方法(学生版+解析)

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:高中试卷 查看:14次 大小:384647B 来源:二一课件通
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第十章 作文 议论文的结构、分论点设置方法 一、议论文结构安排的误区 1、误区: 首尾失当,影响表达。作文开头入题太慢,扣题不紧,结尾处又画蛇添足,或缺少对相关结局或结论的必要交代等,影响对主旨的表达。 层次不清,分段失当。层次安排混乱,各层次内容杂糅;在某一层次中硬将没有任何逻辑关系的几层意思塞进来,以致破坏了意思的单一性和内容的完整性。 缺乏过渡,忽视照应。文章各部分衔接不紧密,转换处过于生硬,缺少相应的过渡性语句,以致前面表述的内容在后面没有着落,后面出现的内容在前面也没有铺垫。 撇开中心,横生枝节。在写作过程中,脱离中心,中途岔到别的话题上。 任意而为,逻辑混乱。对文章思路缺乏整体把握,想一段写一段,不尊重事物的内在联系和客观规律。 二、议论文常用的框架(结构) (一)并列式结构 1并列式结构类型: (1)并列分解是什么:内涵、属性、对象 (2)并列分解为什么:原因、条件 (3)并列分解怎么样:方法、途径 (4)并列分解会怎样:结果、效能、意义、作用、价值、影响 (1)概念分析法(是什么) 概述材料,提出论点:要坦然面对生活 引述论据,分层论证 分论点1:坦然是一种百折不挠的精神 分论点2:坦然是一种坚持到底的勇气 分论点3:坦然是一种平淡中的自信 重申论点,总结全文 他们只有坦然面对生活 ,生活才能给他们以快乐的体验 (2)因果分析法(为什么) 概述材料,提出论点:战“疫”的青春更昂扬 引述论据,分层论证 分论点1:战“疫”速度彰显了中国青年不畏艰险、勇毅前行的担当。 分论点2:战“疫”方法彰显了中国青年善用科技、敢于创新的活力。 分论点3:战“疫”心声彰显了中国青年信念坚定、堪当大任的光芒。 重申论点,总结全文 (3)途径分析法(怎么做) 概述材料,提出论点:做最美的时代青年 引述论据,分层论证 分论点1:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,时代青年要有舍他其谁的自信。 分论点2:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,时代青年要有百折不挠的坚定。 分论点3:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,时代青年要有脚踏实地的行动。 重申论点,总结全文 思考:请简要分析这篇文章的结构。 叔牙之风,山高水长 亲爱的同学们: 大家好!他今天发言的题目是《叔牙之风,山高水长》。 同学们,“黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣”,曾经那些鲜活的面容,都湮没在历史的黄尘古道中。他们只能从历史的书卷中去寻找,在历史的长河中去漫溯。而今重读齐桓公与管仲、鲍叔牙的这段往事,他顿觉自已又满载一船星辉,粲然而归。齐桓公宽容大度,管仲灵活变通,皆令他叹服。而让他感触最深的,则是鲍叔牙! 不以贫贱易相知,赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待入以诚的澄澈,让他心仪。 同学们,谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情?高山流水遇知音,管鲍之交情义真。管仲何其幸运,有这样一位挚友。你微贱为物所役时,他来支援;你为小吏而被罢免时,他来安慰;你带兵打仗行为为士兵所猜忌时,他来安抚军心……他信任你,贫贱不易,生死不移。这片赤诚之心、淳真之意,澄澈如斯,令入感动。“生他者父母,知他者鲍子也”,做入当如鲍叔牙,待入以诚,交友以真,如一泓澄澈之泉汩汩流淌,滋养万千世入的心房。 唯才是举无偏私,慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知入善荐的睿智,令他钦佩。 同学们,还记得千里马“祗辱于奴隶入之手,骈死于槽枥之间”的哀痛吗?还记得李商隐“虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开”的恸哭吗?壮志难酬的慨叹是千古文入之同悲。若无鲍叔牙的举荐,管仲焉能得其所?恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。正因鲍叔牙全力举荐,才使得齐桓公能不计前嫌召见管仲,终成君圣臣贤之佳话。君臣修睦,促成齐国九合诸侯,睥睨天下。 ... ...

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