(
课件网) 立在地球边上放号 郭沫若 标题解读 立在地球边上放号 读hào：则为“号令”“放号”理解为“发出号令“我立在地球边上发出号令暗语自己是这个时代的号手。 读háo：可取“拖长声音大声呼叫”，理解为“我立在地球边上热情地呼唤”。在时代精神的感召下，放开喉咙充当号角，为祖国、为民族为艺术发出了震动天地的呼号。 号 诗集《女神》《星空》 话剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》 专著《中国古代社会研究》《两周金文辞大系考释》等。 作者简介 郭沫若(1892—1978),作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家。原名开贞,笔名郭鼎堂，四川乐山人。 1914年春赴日本留学，先学医，后从文。接受进步的社会思潮和文学思潮的影响。1918年开始新诗创作。1921年,与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社。 时代背景 倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。 1919 年， 五四运动给中国社会带来了崭新的气象。 郭沫若受五四运动和十月革命的冲击。当他置身于日本横滨的海岸，在笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。对于力的赞歌，正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。在中国文学史上开一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作。 象征手法： 是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象和咀嚼回味的余地。 知识链接 诗 歌 分类 古典诗歌 现代新诗 古体诗 吟———乐府体 歌———诗经体 行———楚辞体 绝句 律诗 近体诗 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 宋词 元曲 唐代 五四 白话写诗; 不受格律束缚; 适合表达现代人的思想情感 格律诗 自由诗 散文诗 文学知识 初读文本 整体感知 无数的白云/正在空中/怒涌 啊啊!好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟! 无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的/滚滚的洪涛哟! 啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的/努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟! 基调基调:昂扬奋进 知识链接 意象是理解诗歌的关键，诗歌是靠意象来说话的。 意:诗人主观情感(情意)＋象:诗中客观物象(山川草木等)(物象)=意象(带有诗人主观情感的客观物象) 情意+物象=意象 意:诗人主观情感(情意)＋境：诗中所描绘的图景（意象的集合意境）=意境：诗歌通过意象集合所表现出来带有诗人主观情感的境界 意象+意象=意境 1、作者立在地球边上看到了哪些意象？她们分别有什么特点？营造了怎样的意境？ 北冰洋 白云 太平洋 地球 洪涛 研读文本 无数、怒涌(拟人) 壮丽 无限，推到地球(拟人) 被推倒 滚滚的 宏大、阔远、雄奇、气势磅礴的力哟 2.赏析其中使用直接抒情手法的语句 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 意象是“北冰洋”，背景是天地间一片晴朗，洋天一色。啊，啊！好一幅壮丽的画卷———北冰洋的晴空冰景哟！ 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ “洪涛”是意象，“滚滚的”形容波涛的动态形象，与下文的“力哟”相呼应。洪涛滚滚向前，强大无坚不摧！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力 三个“不断”，形容巨人力量之大，无坚不摧。新思想、新文化、新事物正以排山倒海之力摧枯拉朽，摧毁着旧思想、旧文化、旧事物。 啊啊！力哟！力哟！ 三个短语加强抒情的力度，“力哟！力哟！”反复的修辞手法，表达作者对“力”的呼唤，也是对新思想、新文化、新事物的呼唤。 3、第四行在全文中起到什么作用 第四行“我眼前来了的滚滚 ... ...
