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课件网) 苏少版美术六年级上册 研究比例和结构, 研究神态和特征, 研究姿势和动态, 画出个性生动的人。 ●观察人的站、坐、蹲等各种姿势,注意 颈、腰、四肢关节等部位的弯曲变化。可 以从正、侧、俯、仰等不同角度去观察和 写生。同一个姿势可以换几个角度画。 ●向艺术家学习,写生时,抓住特征,画 出有浓淡、粗细、疏密变化的线条。 ●将自己的作业保存好,长大后再看这些 作业会很有意思,也很有意义。 学习建议 儿童美术馆 儿童美术馆 学生作品(铅笔) 儿童美术馆 学生作品(铅笔) 儿童美术馆 学生作品(彩色铅笔) 生活中的设计 生活中的设计 生活中的设计 生活中的设计 你还能想到哪些由人的 形体想象设计的点子?可以 画出来。 访问艺术家 ●有人总结出:身材匀称的 男性,全身的高度约七个 头;十岁左右的孩子,约五 个头。但是由于人种、性 别、年龄、身材的差异,比 例不会完全一样。最重要的 是用自己的眼睛来研究。 访问艺术家 工人(素描)现代 徐悲鸿 访问艺术家 农民(速写)现代 保罗·贺加斯 英国 访问艺术家 画画的男孩(速写)现代 门采尔 德国 说一说,这节课你都学到了哪些知识? 下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。