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课件网) 小毛虫 第一课时 图片导入，寓情导学 小毛虫 蝴蝶 关联 初读课文，认读生字词 可怜 挪动 笨拙 仿佛 尽管 悲观 羡慕 规律 等待 挣脱 斑斓 愉快 雾霭 生机勃勃 尽心竭力 kě lián nuó dòng bèn zhuō fǎng fú jǐn guǎn bēi guān xiàn mù guī lǜ děng dài zhèng tuō bān lán yú kuài wù ǎi shēng jī bó bó jìn xīn jié lì 初读课文，认读生字词 多音字“尽” jǐn jìn 尽管 尽心竭力 初读课文，认读生字词 邮递员送信小游戏 初读课文，认读生字词 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 再读课文，整体感知 课文写了小毛虫的哪些变化过程？ 小毛虫 茧 蝴蝶 再读课文，整体感知 课文的主要内容是什么？ 文章描写了一只小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。 分享方法，巩固识字 编 怎 布 消 整 抽 纺 织 分享方法，巩固识字 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 整个 抽丝 纺织 编织 怎样 布满 织布 消失 组词 分享方法，巩固识字 猜谜语 当前唯有江边月。 水如一匹练。 消 布 分享方法，巩固识字 加一加 减一减 布+忄=怖 抽-扌=由 纺-纟=方 织-纟=只 编-纟=扁 消-氵=肖 怎-心=乍 分享方法，巩固识字 整 抽 布置作业 熟记重点生字词。 第二课时 小毛虫 歌曲导入 小毛虫的变化过程 小毛虫 （ ） （ ） 茧 蝴蝶 精读课文，局部探究 小毛虫趴在叶子上看到了什么？ 大大小小的昆虫又是唱，又是跳、跑的跑、飞的飞，到处都是一片生机勃勃。 精读课文，局部探究 小花园里充满了活力，充满了生机，课文中是怎样说的？ 到处生机勃勃 精读课文，局部探究 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 既……也……更…… 精读课文，局部探究 九牛二虎之力 比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。 精读课文，局部探究 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。 bèn zhuō 反应迟钝，手脚不灵活。 精读课文，局部探究 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。 小毛虫的爬行速度之慢。 精读课文，局部探究 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该干的事情。它是一条小毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 精读课文，局部探究 小毛虫一刻也有没迟疑,尽心竭力地工作着。 使出全力，形容做事十分努力。 犹豫 精读课文，局部探究 《揠苗助长》 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。” 万事万物都有自己的规律 精读课文，局部探究 它_____了过来,再也不是以前那条_____的小毛虫。它_____地从茧子里_____出来,惊奇地发现自己身上生出了一对_____,上面布满色彩斑斓的花纹。 清醒 笨手笨脚 灵巧 挣脱 轻盈的翅膀 精读课文，局部探究 “万事万物都有自己的规律，我们需要耐心等待。”指的是什么呢？ 小毛虫破茧成蝶需要经过一个漫长的蛹期。时间一到，小毛虫就会变为花蝴蝶。 精读课文，局部探究 它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。 运用了比喻的修辞，将小毛虫比作绒毛，生动形象地写出了小毛虫变为蝴蝶后的灵巧和轻盈。 它舞动了一下双翅,从叶子上飘然而起。 精读课文，局部探究 小毛虫破茧成蝶，在这个成长的过程中它收获了什么？ 万事万物都有自己的规律。 拓展延伸 你是怎样理解“万事万物都有自己的规律”“凡事需要等待”的呢？ 我们要向小毛虫一样要有耐心，有恒心。只要努力程度够了，自然而然会有一个好的结果。 布置作业 1．回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2．拓展延伸第2题的答案整理到作业本上。 板书 ... ...
