【单元考点大通关】第二单元《成长的时空》复习学案（含答案）

【单元考点大通关】第二单元《成长的时空》复习学案 课标链接 考点 第二单元 成长的时空 客观认识家庭成员、师生、朋友、集体的意义,形成正确的家庭观、师生观、集体观,提高各项为人处事的能力 。 考点1幸福和睦的家庭 1 家庭的重要性 2 家风的作用 3 怎样建设美好的家庭 4 如何传承家庭美德 考点2和谐的师生关系 1 教师的重要性 2 如何建立良好的师生关系 考点3友谊之树常青 1 友谊的真谛 2 怎样获得友谊 考点4在集体中成长 1 集体的作用 2 怎样建设美好集体 3 如何正确处理个人利益和集体利益的关系 考点1 幸福和谐的家庭 1.什么是家？【链接教材P27】 家是 居所，是 港湾。 家不只是一所房子， 家里有亲人，家中有亲情， 家让我们的心灵有所寄托。 2.什么是家庭？【链接教材P27】 家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 3、家的意义【链接教材P27-29】 （1）家是我们 。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的 。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （4）家庭是社会的基本细胞。 4.家风的作用【链接教材P28】 （1）家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着 我们的 等。 （2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 5.怎样建设美好家庭？【链接教材P30-32】 （1）需要用心体会 。 （2）需要学会爱、奉献爱。 （3）需要传承 。 （4）是家庭成员的 。 6.怎样学会爱、奉献爱？【链接教材P31】 （1）家庭成员之间 是家庭幸福美满的重要条件。 （2）在接受关爱的同时，也要 。 （3）对父母长辈，要 ；对兄弟姐妹，要 。 （4）学会换位思考， ，主动化解矛盾，增进情感。 7.如何传承中华民族传统家庭美德【链接教材32】 （1）家庭是道德养成的起点，要培育和弘扬 ； （2）发扬 、 、 、 等中华民族传统家庭美德； （3）形成 、 、 、 的社会主义家庭文明新风尚。 考点2和谐的师生关系 1、教师职业的特点？ 【链接教材P35】 ①使命： 。 ②职责： 。 2、教师的作用？【链接教材P35-P36 】 ①教师作为人类文明的传承者，承载着 的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。老师是我们 的引路人，是我们 的引路人，是我们 的引路人，是我们 的引路人 3、时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）【链接教材P36】 的好老师。 4.师生交往理想而美好的状态是什么？【链接教材P38】 、教学相长、携手共进， 是师生交往理想而美好的状态。 5.怎样建立良好的师生关系？【链接教材P38-41】 ①我们应 、 。 ②真诚 。 ③正确对待 。 ④ 老师。 6.如何正确对待老师的表扬和批评 【链接教材P39】 ① 表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励更好地学习和发展。我们应 。 ② 批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助反省自己、完善自我。我们应 。 考点3友谊之树常青 1. 怎样建立友谊？【链接教材P43】 在共同的学习和生活中，我们从 到越来越 和 ，逐渐建立了友谊。 2.什么是真正的友谊？（友谊的真谛）【链接教材P44-45】 ①友谊是一种 关系。 ②友谊是一种 相遇。 ③友谊是 。 3.友谊的作用？【链接教材P45】 （1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 4、什么样的人才能成为朋友？【链接教材P46】 ，互相鼓励，互相切磋，互相劝勉， 。 5.如何正确交友？【链接教材P46-49】 ①交友需要 ； ②交友需要 ； ③交友需要 ； ④交友需要 ； ⑤交友需要 。 6.交友中如何关心和尊重对方？【链接教材P47】 （1）在朋友需要的时候，以行动表达关心和支持； （2） ，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但 。 4.怎样正确处理朋友之间的矛盾和冲突？【链接教材P47-48】 （1）发生矛盾和冲突时，一起 ，寻找彼此能够接受的解决方 ... ...