【核心素养目标】第1单元 第1课《设计项目方案--智能控制新生活》教案-【清华大学版2024】《信息科技》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.1课《设计项目方案—智能控制新生活》教学设计 课题 设计项目方案—智能控制新生活 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：意识到在项目设计中，设计方需具备敏锐的信息意识，时刻关注行业动态与技术发展趋势。 计算思维：能在运用逻辑推理、算法设计等思维方式，如同智慧的建筑师，精心构建智能控制的新蓝图。 数字化学习与创新：明白能够持续地学习与创新，为智能控制生活注入源源不断的动力，推动其不断向前发展，满足用户日益增长的需求。信息社会责任：在学习过程中，保护用户隐私，确保智能控制系统的可靠运行，为社会创造一个健康、和谐的智能生活环境。 教学重点 设计方案需具备敏锐的信息意识，时刻关注行业动态与技术发展趋势。 教学难点 智能控制新生活项目方案设计涉及多个学科领域的知识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.1课 《设计项目方案—智能控制新生活》板书课题。1.想要在科技节大显身手，这可得下些功夫!可以从较为常见的智能家居中的扫地机器人、智能窗帘等各种智能控制设备中找到很多灵感。但是，要实现智能控制可不是一件简单的事情，步骤较多，如果有一个设计方案能记录前期规划和制作过程，将事半功倍。这节课就一起来设计一个智能控制作品的项目设计方案吧! 线上平台分享使用心得也能在专业论坛交流经验。放在干燥通风且易于操作的固定位置。利用先进芯片与传感器制作智能控制品。选用高性能电子元件确保控制品稳定运行。思考：请同学们搜索信息并讨论，一个项目设计方案中主要有哪些内容。一、项目概述：项目名称、项目背景、项目目标、项目范围。二、需求分析：业务需求、用户需求、功能需求、非功能需求。三、技术方案：技术选型、系统架构、数据架构、安全架构。四、项目实施计划：项目进度安排、资源需求、风险管理。五、项目评估与验收：评估指标、验收标准、项目维护与升级2.播放视频。 学习新知引入。完成思考问题。观看教学视频。 用智能科技知识引入课堂。用提问的方式引入课题，增强课堂互动性。将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、项目及项目方案项目是指人们在一定的资源和时间范围内完成的一项任务。大到完成航空航天活动、探索宇宙，小到制订旅行计划、绘制主题班画，都可以看作项目。实施修路工程、组织春游、制作手工作品等也都可以看作是一个个项目。进行项目之前，我们要先确定项目主题，如图1.1.1所示。为了更有效地安排项目进度，合理调度项目资源，有必要制订一份详细的项目方案。项目方案主要包括项目名称、项目目标、材料清单等内容。通过制订项目方案，能让人更加清晰地了解项目规划，也能让参与者更准确地把握项目的完成进度，如图 1.1.2所示。二、项目方案的呈现方式项目方案的呈现方式有很多种，如文档、表格、手写记录等，如图1.1.3所示。不同的呈现方式各有优势，可以根据个人需求及习惯进行挑选，并设计好版式，以方便查看。一个好的方案常以一种便于记录、修改和分享的形式呈现。思考：请同学们思考还有哪些呈现方式，并根据自己的优势，选择一种呈现方式及设计版式，方便后期查看或修改。文档呈现：可以使用 Word 文档或者 PDF 格式，详细地阐述项目的背景、目标、实施步骤、预算、风险评估等内容。PPT 呈现：通过简洁明了的幻灯片，搭配图片、图表和简短的文字说明，可以快速地传达项目的核心内容。思维导图呈现：通过不同的分支和颜色区分不同的主题和内容。例如，如果选择 PPT 呈现方式，可以按照以下步骤进行设计版式：封面：包括项目名称、团队名称、日期等信息，选择一张有吸引力的图片作为封面背景。目录：列出 PPT 的主要内容板块。 ... ...