ID: 21592866

5.18.1微生物在生物圈中的作用教学课件(第二课时)(共28张PPT)2024-2025学年北师大版八年级生物上册(2024)

日期:2024-12-19 科目:生物 类型:初中课件 查看:98次 大小:6333640B 来源:二一课件通
预览图 1/9
5.18.1,PPT,上册,生物,八年级,北师大
  • cover
(课件网) 2024-2025学年北师大版八年级生物上册(2024)教学课件★★ 第18章 生物圈中的微生物     第1节 微生物在生物圈中的作用(第二课时)  概述微生物的代谢和繁殖特点,举例说明微生物在生物圈中的作用。(态度责任) 微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的 1.代谢和繁殖特点 代谢强度   ,代谢类型   ,繁殖速度   。 高 多样 快 2.腐生 (1)概念:一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的    ,获得生活必需的物质和能量的营养方式。 (2)实例:枯草杆菌、乳酸菌、   、蘑菇等。 (3)作用:作为生态系统的   ,对生态系统中的   起着不可替代的作用。 有机物 霉菌 分解者 物质循环 3.寄生 (1)概念:一些细菌、真菌和所有的病毒,生活在   的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的营养方式。 (2)实例:炭疽杆菌、   和所有的   等。 (3)作用:生态系统中的   。 其他生物体 肺炎双球菌 病毒 消费者 4.自养 (1)有些微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为   ,满足自身对营养物质的需要。 (2)实例:   、硫细菌、   等。 (3)作用:作为生态系统的   。 储能有机物 蓝细菌 硝化细菌 生产者 5.共生 有些微生物如豆科植物根里的   能固定空气中的氮气,为植物生活提供含   的物质,豆科植物则为根瘤菌提供有机物。 根瘤菌 氮 让学习变的简单 知识梳理 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 生物的生活(不可替代) 让学习变的简单 核心素养分层练 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.利用微生物进行发酵作用生产各种产品,与下列叙述无关的是( ) A.微生物繁殖速度快 B.微生物代谢能力强 C.微生物代谢方式多样 D.微生物营养丰富 . . D 2.冬虫夏草是某种真菌侵袭了蝙蝠蛾幼虫,在幼虫体内生长,使幼虫在冬季僵化死亡,形成“冬虫”,第二年夏天在虫体头部长出棒状的菌体,形似小草,形成“夏草”。这种真菌的营养方式属于( ) A.寄生 B.腐生 C.共生 D.自养 A 3.将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是( ) A.被土壤吸收了 B.被植物直接吸收了 C.被环境中的分解者分解了 D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 C 4.(生命观念)下列关于芽孢的叙述,错误的是( ) A.帮助细菌抵抗不良环境 B.是细菌的繁殖方式之一 C.是细菌的休眠体 D.小而轻,有利于细菌传播 . . B 5.腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于( ) A.生产者、消费者 B.消费者、分解者 C.分解者、消费者 D.分解者、生产者 C 6.如图是青霉菌和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是( ) A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成 B.二者都属于真核生物 C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐 D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养 . . C 典例精析:青霉菌和蘑菇都属于多细胞真菌,菌体都由菌丝构成;真核生物是指有真正的细胞核的生物,二者都属于真核生物;蘑菇的营养方式是腐生,结构③和d都是营养菌丝,主要功能是吸收外界的水和有机物;青霉菌和蘑菇都属于真菌,细胞内不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,因此营养方式为异养,依靠现成的有机物为食。 7.污水处理时,人们常利用微生物降解其中的有机污染物,枯草杆菌、隐球酵母菌就是常用的治污菌种。请结合污水处理流程简图,分析回答下列问题: (1)比较枯草杆菌和隐球酵母菌,二者在结构方面最显著的差异是    。 (2)将枯草杆菌接种于曝气池中,它能通过   生殖迅速增多,形成  ;当环境条件恶劣时,枯草杆菌可形成   进行自我保护,当环境适宜时再萌发成细菌。 (3)枯草杆菌细胞能向细胞外分泌淀粉酶,将淀粉分解后吸收,再通过    作用将有机物彻底分解为无机 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~