第13课 亚非拉民族独立运动 课件(共23张PPT) 统编版（2019）必修中外历史纲要下

(课件网) 第13课 亚非拉民族独立运动 杜桑·卢维杜尔 玻利瓦尔与圣马丁 孙中山 孟尼利克二世 课标要求 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 拉丁美洲的历史也是一切巨大然而徒劳的奋斗的总结，是一幕幕事先注定要被人遗忘的戏剧的总和。 马尔克斯 （1927—2014） 材料一 近代早期，美洲经历了彻底的变化。欧洲人带来的天花等瘟疫造成土著人口急剧减少，侥幸存留下来的印第安人或者被迫给殖民者服劳役，或者被殖民者驱赶到荒辟偏远地带……美洲“开发”的过程，浸透了印第安人和黑人奴隶的血泪与汗水，欧洲人却从中获得了巨额财富和各种实际利益。 ———齐世荣《世界史》近代卷 一、拉丁美洲民族独立运动 材料二 杜桑·卢维杜尔（1743—1803），海地独立战争领导人，生于海地黑人奴隶家庭，刻苦学习法文，经常阅读卢梭、孟德斯鸠等思想家的著作。1790年，杜桑率领1000名奴隶加入反对法国殖民统治的起义队伍，在革命中宣扬法国自由、平等、博爱的思想。1801年，杜桑统一海地岛，建立新政府，颁布海地宪法和独立宣言，宣布海地是独立国家，废除奴隶制度，所有海地人不分肤色、种族，一律平等。 ———据齐世荣《世界史》等整理 （一）历史背景 1.根本：欧洲殖民者政治压迫与经济侵略。 2.经济：18世纪末19世纪初拉美经济得到发展。 3.思想：启蒙思想的传播使拉美民族民主意识日益增长。 4.国际：（1）法国大革命削弱法国、西班牙、葡萄牙在拉丁美洲殖民统治；（2）美国独立的鼓舞。 （二）独立进程 圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。1978年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 玻利瓦尔对圣马丁在解放秘鲁战争中所取得的胜利是不高兴的。为了争夺最后胜利和南美洲的最高权力，玻利瓦尔就会以大胆的手段，带领他的部队与圣马丁的军队争斗。两支革命军火并，圣马丁认为是‘留在世界上的一件十分丢脸的丑行恶名！’所以他作出了痛苦的抉择！ ———《圣马丁与伟大的史诗》 （二）独立进程 1.序幕：1804年，法属海地独立。 2.浪潮：1810—1826年，西属拉丁美洲殖民地（墨西哥、委内瑞拉、智利、阿根廷、秘鲁等）独立；1822年，葡属巴西宣布独立（君主制）。 3.困境：（1）国内军事独裁统治，政治经济停滞不前，社会动荡；（2）英美等列强“援助”加紧经济侵略、政治渗透。 材料三 独立后的拉美各国（除巴西外）都建立了议会制共和国，但实际上广大人民在政治上处于无权地位，黑人和印第安人更是遭到种族压迫和歧视；各国普遍出现了军事独裁者（考迪罗：军官或地主集团首领）的统治……他们依靠军队和教会（大地产所有者），任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财，抢劫国库……考迪罗夺权的方式就是发动军事政变，如墨西哥在1824—1848年间发动了250次政变，更换了31个总统，其中在1841—1848年7年内更换了21个总统……为了维护自己的统治，考迪罗们经常以出卖国家主权和利益换取欧洲国家和美国的借款，从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便之门……总之，考迪罗制只能使国家和人民经常陷于苦难和不安之中。 ———摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》近代史编下卷 大棒政策以实力威胁为核心，以武力和干涉为手段，以打造美国控制下的垄断封闭型美洲体系为目标。在这一政策指导下，美国的对外战略由地区防御型转变为地区主导型，开始挥舞起“大棒”，在反对欧洲干涉的同时，更直接干涉拉美国家内政。 金元外交就是“用美元代替子弹”，运用外交政策推动经济扩张，将附带苛刻条件的投资渗透进拉美，在不进行直接的军事干预的情况 ... ...