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5.2 少年当自强课件 (22张ppt+内嵌视频)

日期:2024-10-31 科目:政治 类型:初中课件 查看:41次 大小:104828615B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.2 少年当自强 “奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当,青春才会闪光。”从百年荣光中一路走来,肩负着时代重任的中国青年,在拼搏奋斗、无悔奉献、勇攀高峰、逐梦征途中闪闪发光! 思考:结合视频说说,实现中华民族的伟大复兴,党和国家为什么把希望寄托在青年身上 青年又如何把青春华章写在祖国大地上? 1.明白个人命运与国家命运的关系。 2.理解青少年的责任是时代赋予的。 3.知道应该怎样为建设祖国做准备。 01 少年强 中国强 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望,民族就有希望。新时代青少年的责任是肩负起第二个百年奋斗目标,成为国家的栋梁。 毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 1.个人的命运与国家的命运之间的关系: ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 思考:三位领导人的以上话语说明我们当代青年的重任是什么? 世界是你们的,也是我们的,但归根 结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 中国梦是历史的、现实的,也是未来的; 是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” 提示:我们这一代人必将肩负起实现第二个百年斗目标的重任,成为国家的栋梁。 “一代有一代人的长征,一代人有一代人的担当。” 2.怎样理解青少年的责任是时代赋予的? ①青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 ②每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。 02 青少年的情怀与抱负 结合视频,思考:1.青少年为什么要有情怀与抱负? 2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负? 超燃MV《少年中国说》 青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来的发展。 3.青少年为什么要建设祖国做准备? 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 诸葛亮 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 陆游 吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。 蔡锷 天下兴亡 匹夫有责 顾炎武 男女平等,教育救国 向警予 你从以上名言中读出了怎样的情怀? 提示:从古至今,仁人志士的爱国情怀。 4.青少年应该怎样为建设祖国做准备? ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,“发展杂交水稻,造福世界人民”是他毕生的追求。“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”就是写照;让全国人民吃饱饭,他做到了。袁隆平先生的杂交水稻,在世界上都很有名,特别是在非洲地区,大大提高了非洲国家的粮食产量,也帮助世界解决了饥饿的难题。 高中生李安洋研发了一套智能设备,包括智能眼镜,智能拐杖,智能手环,能帮助盲人实现独立出行。在第六十届德国纽伦堡国际创造与发明展,他的发明获得了金奖。在第十届联合国教科文组织青年论坛上,他在全球小伙伴面前讲述了自己的理想和抱负。 (1)李安洋为 ... ...

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