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课件网) 第三节 大气热力环流--第一课时 第三章《地球上的大气》 运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 课程标准 1.运用示意图，理解热力环流的基本原理 2.通过绘制热力环流图，培养学生探索自然、热爱科学的精神。(地理实践力) 学习目标 热气球天空独有的浪漫 1.想一想，载人热气球能平稳升空的原因是什么？ 2.有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生活小窍门。是真的吗？如果是，其中的道理是什么？ 燃料燃烧使周围空气温度升高，热气球内的空气受热膨胀后，比重变轻产生浮力向上运动，从而使热气球升空。平稳升空时还要无风或者微风的大气环境。 真的，蜡烛燃烧加热周围空气上升气流使刺激性气体向上扩散减少对人眼影响。 壹 一 大气热力环流的形成 大气热力环流的形成 【任务一】阅读课本P83-84内容，分组讨论解读下列核心概念。 1.气压： 2.等压线： 3.等压面： 4.大气热力环流的形成过程： 气压较高 气压较低 垂直方向变化 1000百帕 900百帕 800百帕 700百帕 1.气压：指作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。以百帕（hPa）为单位 注：颜色越深代表空气密度越大 水平方向：密度越大，气压越高 垂直方向：海拔越高，气压越低 如图所示气压比较： A > B C > D A > C D > B A C B D 3.等压面： 假设地面性质均一，受热均匀时，则： 等压面为平行于地面的水平面，同一水平面气压_____，垂直面上,海拔越高气压____。 1100百帕 900百帕 700百帕 500百帕 地面 空气密度减小，气压降低 相等 越低 等压面 2.等压线： 气压值相等的点的连线 空间气压值相等各点组成的面 注：颜色越深代表空气密度越大 如果地表性质均一，受热均匀，则等压面与地面平行 等压面 如果地表受热不均匀，等压面会怎么样呢？ 4.大气热力环流的形成 1.如果地面受热不均，空气会怎么运动？ 受热 发生垂直运动 受热膨胀上升 受冷收缩下沉 A B C 受冷 受冷 4.大气热力环流的形成 思考：2.当空气发生垂直运动后，同一水平面上的气压会发生什么样的变化？ 受热 A B C A地近地面因空气密度减小，气压比同一水平面周围地区低，形成低气压； B、C两地近地面因空气密度增加，气压比同一水平面周围地区高，形成高气压； 低 高 高 受冷 受冷 4.大气热力环流的形成 思考：2.当空气发生垂直运动后，同一水平面上的气压会发生什么样的变化？ 受热 A B C A地上空会因空气密度增加，气压比同一水平面周围地区高，形成高气压； B、C两地上空因空气密度减小，气压比同一水平面周围地区低，形成低气压； 高 低 低 4.大气热力环流的形成 思考：3.当同一水平面的气压不相等时，空气又会发生怎么的运动？ 受热 A B C 低 高 高 高 低 低 发生水平运动空气由高压流向低压 高空从A地流向B、C两地 近地面从B、C地流向A地 从而形成了热力环流 地面 高空 1100hpa 1060hpa 1020hpa 冷却 冷却 受热 高压 低压 低压 低压 高压 高压 A B C 热力环流的形成过程 地面冷 热不均 大气的 垂直运动 同一水平面气压差异 大气的 水平运动 太阳辐射 B A C 冷 冷 热 低压 高压 高压 低压 低压 高压 480hPa 480hPa 520hPa 980hPa 1020hPa 1020hPa 思考：高压的气压值一定大于低压吗？ 高压、低压是针对同一水平面来比较的； 垂直方向上，始终遵循海拔越高，气压越低 不一定！ 500hPa 1000hPa B A C 冷 冷 热 低压 高压 高压 低压 低压 高压 480hPa 480hPa 520hPa 980hPa 1020hPa 1020hPa 此时，等压面将产生怎样的变化？ 高压区等压面上凸，低压区等压面下凹 A' B' C' 受热 冷却 冷却 B A C 高压 低压 低压 低压 高压 高压 800 1000 百帕 等压面 3、近地面与高空气压相反 1 ... ...
