(
课件网) 第一单元第三课 观察身边微小的物体 1 导入新课 2 考点训练 3 重难点讲解 4 拓展延伸 1 导入新课 有些昆虫极小，身体器官用肉眼看不清，要借助放大镜或显微镜才能看清。 2 重难点讲解 学习光学显微镜的使用方法。 ①安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，镜座离桌子边缘大约7厘米。 2 重难点讲解 学习光学显微镜的使用方法。 ②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜往下看，能看见白亮的视野。 2 重难点讲解 学习光学显微镜的使用方法。 ③上片：将要观察的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本正对载物台通光孔的中央。 2 重难点讲解 学习光学显微镜的使用方法。 ④调焦：眼睛看着物镜，转动调节旋钮(或粗准焦螺旋)，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮(或粗准焦螺旋)，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止，再略微转动调节旋钮(或细准焦螺旋)，直到看到清晰的图像。 ⑤观察：慢慢移动载玻片，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。 2 重难点讲解 学习手持式显微镜的使用方法。 ①打开镜筒，打开灯泡； ②将物镜垂直对准观察物体； ③用左眼从目镜往下看； ④调节调焦旋钮找到清晰图像，进行观察记录。 2 重难点讲解 光学显微镜只能观察透明物体，手持式简易显微镜既可以观察透明物体，又可观察不透明物体。 分别用肉眼、放大镜、显微镜对比观察蝴蝶的触角、翅、足或其他的某一个部分，把观察到的图像画下来，并用文字记录自己的发现。 2 重难点讲解 再任选两样微小物体，用手持式显微镜进行观察，记录下来并画出示意图 2 重难点讲解 结合观察结果，说说使用不同的观察工具，观察到的图像有什么不同。 显微镜的放大倍数越大，物体的图像越大，视野反而越小。 2 重难点讲解 3 考点训练 选择题。 1. 蝴蝶翅膀上的鳞片其实是（ ）。 A. 眼睛 B. 扁平的细毛 C. 鼻子 B 2. 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不会滑落，还能在上面爬行，这和它（ ）的构造有关。 C A. 翅膀 B. 复眼 C. 脚 3. 把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（ ）。 C ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜之间的距离 A. ②③④① B. ②①③④ C. ②④③① 3 考点训练 判断题。 1. 复眼是由许多小眼睛组成的。 （ ） 2. 使用显微镜观察标本时，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。 （ ） 3. 蝴蝶彩色的翅膀其实是由许多小鳞片组成的，这些鳞片的主要 作用是调节体温。 （ ） 4. 显微镜的发明把人类带入了一个崭新的微观世界。 （ ） 5. 在放大镜下观察,我们能发现不同昆虫的触角形状是相同的。 （ ） √ × √ √ √ 课后阅读课本第8页的“拓展”。和同学们一起交流： （1）人类受到昆虫身体结构的启发，发明了哪些有益于人类的探测仪器？ （2）人类还有哪些发明也是受到自然界生物的启发才出现的？ 4 拓展延伸 名人名言 感 谢 观 看 ... ...
