研读修饰语，领略非凡开国气象———《中国人民站起来了》文本细读 教学目标 通过圈点勾画文章中的重点修饰语，领略开国时的非凡气象，感受“中国人民站起来了”的当家做主感和自豪感。 教学重点：以文本为依托，通过对文章中的修饰语的涵泳咀嚼，体会“中国人民站起来了”的当家做主感和自豪感。 教学难点：对修饰语蕴含情感的分析。 教学过程 一、旧知回顾 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 毛泽东1919年《湘江评论》：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？” 在新时代的语境中，“我们”有什么新的内涵呢？ 二、研读修饰语“我们的”内涵 学习任务一：“我们”是谁？“我们的”任务是什么？“我们的”出现多次有何作用 ？ 第2段，第5段 “我们的”所指：六百多位代表，全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。全国人民大团结。 “我们的”任务：第5段执行全国人民代表大会的职权；制定中国人民政治协商会议的组织法、中华人民共和国中央人民政府的组织法、中国人民政治协商会议的共同纲领、国旗和国徽；选举中国人民政治协商会议全国委员会、中华人民共和国中央人民政府委员会；决定国都所在地和年号。即决定未来中国的各种制度法令、大政方针与发展前景，也就是制定基本国策，做好国家的顶层设计。 “我们的”作用：引起听众的注意，是在对历史的回顾、对现状的分析和对未来的预见中抒发出强烈的民族自信心和自豪感。对“我们”身份的确认和不断强调，是强烈的主体意识的重要表现，可以增强开幕词的感染力，好比一阵风雷惊世界，换了人间！ 三、品味对比式修饰语的情感态度 学习任务二：请找出暗含对比的修饰语，分析其中作者的情感态度。 1. 正义与非正义的对比 1-4段：全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。 在中国共产党的领导之下……形成了全国规模的反对帝国主义……推翻了帝国主义在中国的统治/数百万 不可磨灭的印象……那次会议是不能解决任何有利于人民的任务的/帝国主义的走狗 （过渡：毛泽东曾感慨：今日长缨在手，何时缚住苍龙？正义终将战胜非正义，先进终将战胜腐朽，革命力量终将壮大缚住苍龙！但从小到大是有一个变化过程的。） 2. 力量大小的对比 第3段：（中国人民解放军）战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻/数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了 （中国人民解放军）战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，敌人不仅强大，还有强大的外援。但是革命战士们没有退缩，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了！这些修饰语所体现的革命豪情和大无畏精神跃然纸上，暗含民心所向。 3. 民族今昔境况对比 第6段：我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。 第10段：中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，就像文章题目所说，我们已经站起来了，并且我们还会稳定而持久地站下去。第10段说，过去中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。我们民族今昔境况的对比听来让人心潮澎湃，我们结束了屈辱的历史，我们迎来了一个崭新的中国。正如毛主席所说，雄关漫道真如铁， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
