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课件网) 圆的周长 人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》 围成圆的曲线的长是圆的周长。 公 式 圆的周长可能是直径的几倍呢？ o 圆的周长＞直径的 倍 活动建议： 1、小组分工合作。 2、选择2～3个圆。 3、测量并填入表格。 小组合作完成记录单 绕绳法 滚动法 这两种测量方法都是将一个未曾学过的曲线图形的长度转化成可直接测量的直线段的长度，这种方法是“化曲为直”，体现了转化的思想方法。 回头看： 测量圆的周长的两种方法有什么共同点？ 化曲为直 求下面各圆的周长。（课本P62做一做第1题） 2×3.14×3＝18.84（cm） 3.14×6＝18.84（cm） 2×3.14×5＝31.4（cm） 小试牛刀 牡丹区第三实验小学 牡丹区第二实验小学 连接牡丹区第三实验小学与牡丹区第二实验小学两点之间，经过圆心，距离大约是4千米，本次研学路线的长度大约是多少？ 小明的自行车轮子的半径大约是33 cm。这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？ 收获？ 疑惑？ 展望？ 三 / 士 付庄 菏泽学院 明路 北校区） 黄河西路 环提公园 黄 魏海村 牡丹区 十才1加 赵 中华路 菏泽市政府 7 长江西路 西安路 长路 局泽方送广场 高德地图 圆的直 圆的周长除以直径 物品 圆的周长( 单位：cm) 径（单 的商（得数保留两 位：cm) 位小数) 1元硬币 2.5 圆纸片 7 双面胶 9.3 塑料圆圈 26.7 呼啦圈 48.8 6 00 120 120 120 120 110 110 110 110 100 100 100 100 90 90 80 80 80 20 70 60 60 50 50 50 50 束材公社t000gM.00柳 素材编号：661071 1 mm15回0 @ ◆ e 10/16 豆甲 ■小化 150 更 酸圆手机投铜 太子 r=3 cm d=6 cm r-5 cm
