河南省信阳市光山县第六初级中学2024-2025学年九年级上学期10月期中语文试题（图片版，含答案）

慧泉中学九年级10月份语文素质评价试题 1．（1）A（2）D（3）C（4）.改“不是”为“既” 悄然（qiǎo rán）：忧愁的样子；形容寂静无声。 谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：恳切、耐心地启发和开导。 嬉闹（xī nào）：嬉笑打闹。 驰骋（chí chěng）：纵马疾驰、奔驰；指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。 故选：A。 （2）本题考查成语运用。 A．油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确； B．花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。使用正确； C．孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确； D．前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去；英勇斗争，不怕牺牲。不能形容继续追寻先贤足迹，使用有误； 故选：D。 （3）本题考查句子的衔接。 从“【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；【乙】绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前”这些是对往事的回顾； 而“【丁】人的一生必然要走过许多‘驿站’，每个‘驿站’，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始”这一内容是对未来的畅想； 语句“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”起到过渡作用，所以应该放在【丙】处。 故选：C。 （4）本题考查病句的修改。 语句“人的一生必然要走过许多‘驿站’，每个‘驿站’，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始”中的关联词语搭配不当，且句子间是递进关系，所以，应该把“不是”改为“既”； 2．（8分） ①千里共婵娟（注意“婵”的书写） ②日星隐曜（注意“曜”的书写） ③岸芷汀兰（注意“汀”的书写） ④在乎山水之间也 ⑤日出而林霏开 云归而岩穴暝（注意“霏、暝”的书写） ⑥居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君（注意“忧”的书写） 3．（2分）C （1）（2分）示例一：自强不息，奋发有为。 示例二：自强不息，成就美好人生。 （2）(3分)示例：自强不息是指仁爱他人的精神；指坚强坦然面对困难挫折，永不放弃，积极进取，用坚持获得自强人生；敢于在痛苦中锤炼自己，让自己变得更强大美丽。 （3）（3分）我觉得贫困学生应在“有余力”的情况下再去资助他人。一方面，贫困学生本身就很困难，再去资助他人，无异于雪上加霜，会增加自己的经济和精神负担；另一方面，学生毕竟要以学习为主，过多地分散精力势必影响其学习，得不偿失。 5、①考试前几天，他的鼻子一侧陡然起了一片红肿，为了工作顾不得去医院；②在带我们去看海的火车上，范老师因为鼻子疼而睡不着觉，时常在过道上焦躁地走；③在去市里的中学报到前，范老师得了额窦癌，还是晚期，没钱看病，在家里等死；④“我们”在学校上课时范老师去世，“我们”没能见他最后一面。 6、范老师为了激励“我们”好好学习，承诺谁考进前100名就带谁去看海，说明他热爱教育；为了“我们”的学习，老师没顾得上自己的病情，说明他甘于奉献；老师经常发表诗歌，说明他有理想有才华；老师最后带“我们”去看海，说明他信守诺言。 7、①暑假范老师带“我们”去看海时吟诵“青山遮不住，毕竟东流去”，表达自己带孩子们走出大山的欣喜和对美好未来的期待。②第二次“青山遮不住”表达的是“我”对范老师深深的感激和怀念之情。 8、示例：不矛盾。①“12个同学全部入选”表明老师的教学质量高，学生学习努力；②“只带了三个孩子去看海”表明老师经济条件确实有限，但是已经尽力，老师也说了给其他人带礼物；③引发读者对教师生活处境的关注和思考。 9、BD 10、首先，提出专业训练的过程是克服枯燥的过程的论点。其次，以桑兵的话阐述了克服枯燥是成为内行的必由之路；接着，用弹钢琴等专业人土忍 ... ...