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课件网) 上学的路上 第3课 （赣美版）一年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 教学目标 06 课堂评价 01 教学目标 01 02 学会用简单的线条和色彩表现上学路上的所见所闻。 03 感受上学的乐趣，培养学生对学校生活的热爱之情、交通安全意识和环保意识。 观察和回忆上学路上的场景，了解不同的景物和人物。 02 新知导入 上学路上会有很多新奇、美好的事物，你遇到了什么呢？ 03 新知讲解 公交车上 在上学的路上，会发生哪些有趣的事？ 03 新知讲解 一起上学 03 新知讲解 上学路上 03 新知讲解 我们应该怎样遵守交通规则？ 过马路 交通指示牌 03 新知讲解 人行横道 禁止行人通行 03 新知讲解 交通规则 走人行道 03 新知讲解 红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等 交通规则 遵守交通信号灯 03 新知讲解 上学路上有哪些文明行为？ 排队上公交车 03 新知讲解 路上车辆礼让行人 03 新知讲解 随手捡起路边的垃圾 03 新知讲解 遵守交通信号灯过马路 04 艺术欣赏 《上学的路》 04 艺术欣赏 《路上的趣事》 04 艺术欣赏 《上学去》 05 实践练习 尝试画一幅上学的趣事图，并和小伙伴们分享。 06 课堂评价 今天，我们一起用画笔记录了自己上学路上的美好瞬间。希望同学们在以后的上学路上，继续用心观察，发现更多的美。 https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 《上学的路上》教学设计 课题 《上学的路上》 单元 第一单元 学科 艺术 年级 一年级上册 教材分析 《上学的路上》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第一单元《我上学了》中的一篇课文。教材通过展示学生上学路上的各种场景，引导学生观察和回忆自己上学的经历，用绘画的形式表现上学路上的所见所闻。教材内容包括图片欣赏、问题引导、绘画步骤示范等。 学习目标与核心素养 1.审美感知：观察和回忆上学路上的场景，了解不同的景物和人物。2.艺术表现：学会用简单的线条和色彩表现上学路上的所见所闻。3.创意实践：通过绘画创作，培养学生的观察力和绘画表达能力。4.文化理解：感受上学的乐趣，培养学生对学校生活的热爱之情、交通安全意识和环保意识。 学情分析 一年级的学生刚刚进入小学，对学校生活充满好奇和期待。他们在日常生活中有一定的观察能力，但在绘画表达方面还处于初步阶段。学生们活泼好动，喜欢参与各种活动，对色彩和形状有较强的敏感性。 重点 学生观察和回忆上学路上的场景，用绘画形式表现出来。 难点 引导学生准确地观察和表现上学路上的细节，培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。 材料准备 画纸、油画棒、水彩笔。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入 讲授新课 一、导入新课：（一）创设情境，导入课题1．导入新课师：同学们，大家好！我们已经成为了一名小学生，每天都要去上学。今天，我们就来一起学习《上学的路上》这篇课文，回忆一下我们上学路上的美好时光。上学路上会有很多新奇、美好的事物，你遇到了什么呢？生：可以看到很多花和树。生：能看到很多小朋友。师：同学们说得都很好。上学的路上有很多美丽的风景和有趣的事情，今天我们就用画笔把它们画下来。板书课题：《上学的路上》。二、新课讲解：师：同学们，在上学的路上，会发生哪些有趣的事？有哪些事物和景色呢？（展示不同场景图片）生：有房子、树、还有汽车。生：有小朋友背着书包去上学。师：非常好。大家观察得很仔细。我们在画上学路上的景物和人物时，要注意表现出它们的特点。提问：那大家再想一想，上学路上还有哪些其他的景物和人物呢？生：有红绿灯。生：有卖早餐的小摊师：同学们说得非常棒。上学路上的景物和人物非常丰富 ... ...
