三年级上册课外阅读提优训练 ( 一 ) 咏 华 山 ① [宋]寇准 只有天在上，更无山与齐②。 举头红日近，回首③白云低。 [注释]①华山：五岳之一，位于陕西省东部。②与齐： 指没有山和华山齐平。③回首：这里作“低头”,与“举 头”相对应。 1.解释下列词语的意思。(2分) (1)更： (2)举头： 2. 在古诗中找出两对含有相反意思的字词，写在下面。 (2分) ( )———( ) ( )———( ) 3. 古诗后两句写出了华山的什么特征 (3分) 4.妙妙惊奇地发现，这首诗歌是寇准在七岁时创作的， 与初唐时期写下《咏鹅》的骆宾王年纪相同，于是她 针对两首古诗做了一个诗歌异同分析表，请你将它 补充完整。(3分) 诗名 《咏鹅》 《咏华山》 描 写 的 具 体 事物 鹅、项、毛、 水、掌、波 天 、 山 、 _ 表达的思想 感情 诗人对鹅的 喜爱之情 共同特征 观察事物细致入微 5. 你还知道哪些描写山的古诗 请写出两句。(4分) (二 ) 瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出。 手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。” 1.在文前横线上写上恰当的题目。(2分) 2.给下列加点的字选择正确的解释。(6分) (1)取之满握( ) A. 代词，指手。 B. 代词，指果。 C. 代词，指小孩。 D. 代词，指瓶。 (2)母曰( ) A. 说，告诉。 B. 日子。 C. 叫作。 D. 高兴。 (3)汝勿贪多( ) A. 你。 B. 女孩。 C. 我 。 D. 你们。 3. 从文中找合适的句子填空。(4分) (1)“儿”的动作： (2)“儿”的状态： 4. 用自己的话解释一下文中母亲说的话的意思。(3分) 5.这篇短文告诉我们的道理是( ) 。(3分) A. 文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。 B. 做人不能太贪婪，要学会取舍。 C. 小孩要有坚持不懈的精神。 D. 我们做事要善于动脑筋。 (三) 我的家乡在福建莆田，又称“莆仙”。家乡一年四 季景色优美，物产(chǎn chǎng)丰富。 春天，枇杷熟了，那黄澄澄的枇杷挂满了枝头，可 诱人了。散(sàn sǎn)落在房前屋后的桃花纷纷穿上 了粉色的衣裳，一朵朵争奇斗艳，好像在说：“让我们用 最美的笑脸迎接春天吧!”漫步在桃花树下的人们，陶 醉在浓郁的清香里。 夏天，龙眼、荔枝陆陆续续地成熟了。龙眼树好像 穿上了一件件金黄色的衣服；荔枝树上，一串串果实红 彤彤的。随便摘下一颗，咬一 口，又香又甜，甜到心 里啦! 秋天，菊花仙子们姿态万千，花朵似绣球，像蘑菇， 一朵朵，一簇簇，开满了枝头，微风拂过，像一个个舞动 的快乐精灵。这时正是吃螃蟹的好时节，一只只螃蟹 又大又肥，鲜美极了!度尾的文旦柚挂满枝头，轻轻一 嗅，有柚子的清香，还有阳光的味道哩! 冬天，梅花像一位冷艳的少女，在墙角骄傲地开 放。过年了，家家户户都喜欢吃鲍鱼，此时的鲍鱼长得 最丰满了，肉质特别鲜嫩。 如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢 1.给短文添加合适的题目，写在开头的横线上。(2分) 2.用“ √”给文中加点字选择正确的读音。(2分) 3. 想一想，这篇短文围绕哪一句话来写，请用“ ”画 出来。(2分) 4.这篇短文按照 顺序，写了家乡的 和 的特点。(3分) 5.“漫步在桃花树下的人们，陶醉在浓郁的清香里”中 的“漫步”可以换成下列的( )。(3分) A. 烂漫 B. 缓慢 C. 缓步 D. 散漫 6.“如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢 ”下列对 这句话的理解正确的是( )。(3分) A. 莆田很诱人，让人心生向往。 B. 莆田不诱人，不让人心生向往。 C. 莆田很诱人，不让人心生向往。 D. 莆田不诱人，但让人心生向往。 / 让教学更有效 精品 | ( 看，哇!黑压压的寄居蟹爬满了盆面，底下是满满一层 空螺壳。 1. 联系上下文可知，加点词语“迁居”在文中的意思是 ) ( 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我们 还可以用 等方法解决。(3 分 ) 2.用“”画出一个你认为有新鲜感的、生动的句子。 ) 7.每个人的家乡都有各 ... ...
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