三年级上册课文内容与积累运用提优训练 总分：100分 评价 一 、选择题。(10 分) 1.下列兴趣小组的名字，不合适的一组是( )。 A. 探索者小队 B. 百灵鸟剪纸组 C. 黑白棋社 D. 鲲鹏航模队 2. 联系所学课文，下列说法中不正确的一项是( )。 A.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩几次擦燃火 柴，都看到了不一样的幻象。 B.《金色的草地》一文，作者通过细致的观察发现： 早上，草地是绿色的；中午，草地变成金色的；晚 上，草地又变绿了。 C. 红头在牛肚子里旅行的路线是：被大黄牛卷到嘴 里———进了牛肚子———从第一个胃到第二个胃 又回到牛嘴里———随着草一起被喷了出来。 D.《美丽的小兴安岭》是按“总—分”的结构写的。 3. 根据所学古诗，下列说法正确的一项是( )。 A.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗 选自《赠刘景文》。 B.“远上寒山石径斜”中的“寒山”指的是寒冷的山。 C.《望洞庭》一诗，作者从一个“望”字着眼，既写了 近望所见的湖光秋月、无风潭面，又写了遥望所 得的“山水翠”“青螺”。 D.“山色空蒙雨亦奇”中“空蒙”的意思是空荡荡的 样子。 4.下列名言警句运用有误的一项是( )。 A. 俗话说得好：“二人同心，其利断金。”因此我们 有好吃的、好玩的，一定要共同分享。 B.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”常用来比喻人多智 慧多。 C.《墨子》中的“爱人若爱其身”告诉我们，爱别人就 像爱自己一样。 D. 我们只有做到“仁者爱人，有礼者敬人”,才会得 到别人的爱戴和尊重。 5. 下列说法不正确的一项是( )。 A.《夜书所见》一诗是宋代诗人叶绍翁所作，这首 诗表达了诗人对家乡的思念以及对童年的怀念 之情。 B.《秋天的雨》从秋天的颜色、秋天的气味以及秋天 小动物们和植物如何准备过冬这三个方面生动 地描写了秋天的美丽景象。 C.《富饶的西沙群岛》一文按照时间顺序写了西沙 群岛的风景和物产。 D.《格林童话》的作者是格林兄弟。《灰姑娘》《青蛙 王子》《会唱歌的骨头》都选自这本书。 二、选择合适的句子，将序号填写在下面的横线上。 (6分) A. 予人玫瑰，手有余香。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 1.生活中，我们不要恶语伤人，应当与人为善，《荀子》 中“ ”说的就是这个道理。 2. 唐三藏西天取经，没有孙悟空一路的降妖除魔，没有 猪八戒、沙和尚的鞍前马后，岂能取得真经，普度众 生 正所谓“ ”。 3.老师常说：“ ”多帮助人，自己也会快乐。 三、整本书阅读是培养小学生阅读能力的重要途径。 本学期，我们阅读了很多精彩的童话，请你根据自己的 阅读积累连一连。( 6 分 ) 1.《勇敢的小裁缝》 2.《祥哥的胡琴》 3.《坚定的锡兵》 A.《安徒生童话》 B.《稻草人》 C.《格林童话》 ①中国 ②德国 ③丹 麦 四 、新情境参加语文知识竞赛 这个学期就要结束了，学 校举行“语文知识竞赛”活动，邀请你们班来参加。活 动分为以下几个板块，你能试着为班级完成闯关吗 (54分) 任务一：发现自然之美 1.本学期我们学了几首古诗，其中有三首写的是秋天 的景色，分别是《 》《 》 《 》。 2. 杜牧眼中，深秋时节的山林生机盎然，因此写下了诗 句“ ”。 3.李白乘船看到浩荡的长江奔流不息，因此写下了诗 句“ ”。 4.傍晚时，我看见一个小孩骑在牛背上，唱着歌经过树 林，我不由得想到袁枚写的诗句：“ 。” 5.“ ”这两句诗 描写的是猿猴的啼声还回荡在耳边，乘坐的小船已 经驶过了很多座山。 6. 秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把红色给了 ,红红的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘 哇，邮来了秋天的 。 7.“秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ,轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大 ... ...
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