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物理人教版(2019)选择性必修第一册 2.5实验:用单摆测量重力加速度 课件(共19张PPT)
日期:2024-12-28
科目:物理
类型:高中课件
查看:61次
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来源:二一课件通
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物理
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19张
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课件
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重力加速度
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测量
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单摆
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) 5 实验:用单摆测量重力加速度 第二章 机械振动 新课引入 小明从厦门搬家到北京去,搬家时把家中漂亮的摆钟也带到北京去了。但是到了北京之后发现摆钟计时不准了,而在厦门的时候是很准的。但经过检查鉴定摆钟的质量是没有问题的。 不准时是因为重力加速度发生了变化;由于北京的重力加速度比厦门的大,所以摆钟的周期变小,即偏快。 T=2π 新课引入 了解地球表面重力加速度的分布,对地球物理学、航空航天技术及大地测量等领域有十分重要的意义。 思考: 求重力加速度的方法有哪些? 根据自由落体运动公式h= gt2求解 这节课我们利用单摆周期公式来测量重力加速度。 根据平抛运动求解 …… 一、实验原理 当摆角较小时(不超过5°),单摆做简谐运动,根据其周期公式 T=2π g= 问题1 应选择什么样的材料来制作单摆? 二、实验装置 提示:选择材料时,应选择细而不易伸长的线,长度一般在1 m左右 小球应选密度较大、直径较小的金属球。 问题2 应该如何选择悬挂方式? 二、实验装置 图1 实验装置 如图所示,在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上的小孔,并把细线上端固定在铁架台上,就制成一个单摆。 长约1米的细线、小铁球、铁架台(带铁夹)、停表、游标卡尺、米尺 问题3 实验中需要测量的物理量有哪些? 提示:摆线长L、摆球的直径 d和振动周期 T。 三、物理量的测量 d 摆长 L线+ 1.摆长的测量 (1)用米尺量出悬线长L线。 (2)用游标卡尺测摆球直径,算出半径r。 0 5 10 0 1 线 问题4 测量周期时,应在摆球到达哪个位置时开始计时? 三、物理量的测量 问题5 单摆的周期往往是一个较小的数值,如何较为准确地测量单摆的周期? 提示:在摆球经平衡位置时开始计时(最大位移不易观察)。 提示:用秒表测量单摆完成n次全振动所用的时间t,求出完成一次全振动所需要的时间,这个平均时间就是单摆的周期,即:T=t/n。 2.周期的测量 三、物理量的测量 2.周期的测量 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 把单摆从平衡位置拉开一个角度(<5o)放开; 当小球经过最低点时开始计时(计时结束); 测量n次全振动的时间t。 测量方法 周期为T= 实验中的注意事项 (1)选材:摆线应选择细、轻且不易伸长的线(长度为1 m左右); 小球应选用密度较大、直径较小的金属球。 (3)操作:单摆悬线的上端应当固定牢固,不可随意卷在铁架台的横杆上, 以免摆动时摆长改变; 注意应使摆线偏离竖直方向的角度不超过5°;要使摆球保持在同 一个竖直平面内摆动,不可形成圆锥摆。 (2)摆长测量:用毫米刻度尺测出摆线长度l线,用游标卡尺测量出摆球的 直径d,则单摆的摆长l=l线+ 。 四、实验操作 (5)改变摆长多次测量:将单摆的摆长变短或变长,重复实验三次,测 出相应的摆长Z和周期T。 (4)周期的测量:用秒表测出单摆做n(30~50)次全振动所用的时间t, 则周期T= 。测量时应从摆球通过平衡位置时开始计时、计数。 四、实验操作 四、实验操作 五、数据分析 每改变一次摆长,将相应的L和T代入公式 中求出g值,最后求出g的平均值。设计如表所示实验表格 实验次数 摆长l(m) 周期T(s) 重力加速度g(m/s2) g的平均值 1 2 3 平均值法: 五、数据分析 1.0 4 3 2 0.8 0.5 0 l/m T2/s2 图像法处理数据: g= T2= L 作出T2-L图像: 斜率k = g= 如果要求用图像法来测定重力加速度,哪么应该如何建立坐标系? 思考: 六、误差分析 1.系统误差 主要来自于单摆模型本身是否符合要求,即悬点是否固定,摆球和摆长 是否符合要求,最大摆角是否不超过5,是否在同一竖直平面内摆动等 ... ...
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