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课件网) 卖火柴的小女孩 安徒生 目 录 1.课前导读 2.学习字词 3.品读课文 4.课堂练习 第一部分 课前导读 1.课前导读 你知道这些童话故事吗？ 白雪公主和七个小矮人 拇指姑娘 小红帽与大灰狼 灰姑娘 （1）作者简介 1805年出生，是一位丹麦的童话作家，他最著名的童话故事有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。 安徒生 （2）故事简介 你们见过火柴吗？ 在著名的童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，她在这一天有家难回，只能在寒冷的街头卖火柴，她就是今天故事的主人公———卖火柴的小女孩。 第二部分 学习字词 chái è 柴 饿 juǎn zhèng 卷 挣 学习新字 rán yàn 燃 焰 là zhú 蜡 烛 学习新字 fù huǎng 富 晃 huá pèn 划 喷 学习新字 qiáng liè 强 烈 sāi quán 腮 蜷 学习新字 学习词语 哆嗦 蜷缩 冻僵 火焰 蜡烛 暖烘烘 火柴梗 薄纱 圣诞 橱窗 第三部分 品读课文 （1）划分段落 朗读课文，给文章段落划分部分的话，可以分成几个部分呢？ 第一部分：1-4自然段 第二部分：5-9自然段 第三部分：10-11自然段 提示：按照“卖火柴”———擦燃火柴”———冻死”这样 的故事发展顺序给课文分成三个部分 （2）品析句子 01 02 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 小女孩只好赤着脚走，一双脚冻得红一块青一块的。 （2）品析句子 03 04 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。 自读第5-9自然段，边读边思考：小女孩擦燃了几次火柴？分别看到了哪些东西？为什么会看到这些东西？ （3）品析文章 擦燃火柴 看到的东西 为什么看到 她渴望 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 以小组为单位讨论并完成表格 （4）探究讨论 1.你觉得小女孩在每次擦燃火柴后看到相关景象后真的满足、快乐、幸福吗？ 2.文中哪句话让你印象深刻，为什么？ 3.假如小女孩没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦了，小女孩活着会怎样？ 第四部分 课堂练习 1.多音字组词 喷 { pēn（ ） pèn（ ） 晃 { huǎng（ ） huàng（ ） 2.在括号里填上合适的词语 （ ）的烤鸭 （ ）的火炉 （ ）的圣诞树 （ ）的奶奶 （ ）的长头发 （ ）的蜡烛 3.照样子，写词语 （1）暖烘烘 （2）又冷又黑 4.课文回顾 （1）本文的作者是（ ），他是（ ）人。 （2）《卖火柴的小女孩》是一篇（ ）故事。 （3）故事中小女孩一共点燃了五次火柴，第一次看到了（ ），第二次看到了（ ），第三次看到了（ ），第四次看到了（ ），第五次（ ）。 5.课后讨论 （1）假如再给小女孩一根火柴，你希望她看到什么？ （2）从这个故事中你学到了什么？ ... ...
