九年级阶段质量检测 语文参考答案 一、积累与运用(17分) 1.(2分)D 2.(2分)C 3.(2分)D 4.(1)(2分)A (2)(3分)示例一：①我对鲁智深的新认识是侠肝义胆（重情重义），得知林冲刺配沧州路上有危险， 鲁智深大闹野猪林，及时出手相救。②我对鲁智深的新认识是脾气火爆（鲁莽急躁），他在五台 山出家时，酒醉后大闹五台山，打坏山门和金刚。 示例二：①我对武松的新认识是敢作敢当（有仇必复），为报哥哥被毒杀之仇，武松怒杀潘金莲、斗杀 西门庆之后主动到衙门自首。②我对武松的新认识是有恩必报（重情重义），为报答施恩款待之 恩，醉打蒋门神，夺回快活林。 5.(6分) (1)得之心而寓之酒也 (2)沉舟侧胖千帆过 (3)把酒问青天 (4)处江湖之远则忧其君 (5)但愿人长久千里共婵娟 二、古诗文阅读（17分) (一)(3分) 6.(3分)A (二)(14分) 7.(3分)D 8.(1)(2分)（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上您这样的人呢！” (2)(3分)我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。 9.(2分)寺在蕲水郭门外二里许/有王逸少洗笔泉/水极甘 10.(4分)甲文：亭上遇人的快乐：高雅脱俗的情致：怀念故国的感伤。 乙文：遇人遇事的诙谐：旷达乐观的情怀：对人生境遇的感叹。（答出一点即可） 译文： 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺鳞店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说 麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵幸，可是聪明超过一般人，我用 纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵， 我俩都是当代的怪人。” 病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右，那里有个王羲之的洗笔池，池 水很香很甜。下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这一天，我们喝得痛快了才回 去。 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.(2分)B 12.(3分)①培养传承人②全社会要营造保护文物的氛围③创新展现形式 2 13.(3分)示例：(1)满族刺绣旅游到辽宁旅游的游客可以购买刺绣纪念品。(2)复州皮影校园 聘请非遗传承人进学校教孩子们做皮影、表演皮影戏。(3)岫岩玉雕新媒体AI设计玉雕样式，直播 带货。(4)东北秧歌社区社区开展秧歌活动，强身健体。（符合题意即可） (二)(17分) 14.(4分)①狼受伤，向刘星求救。②救狼③大个与狼搏斗，夺回王位。④送狼 15.(3分)动作描写、心理描写，生动形象地写出刘星救治狼的过程和害怕的心理，体现了他的善良。 16.(3分)承上启下（过渡），承接上文大个在牧羊时的表现出色，引出下文大个与狼王搏斗，设置悬念， 激发读者阅读兴趣。 17.(3分)居然，出乎意料的意思，表现了刘星对狼伤好后不肯走感到意外，突出了狼通人性，懂得感恩 的特点。 18.(4分)A这个标题概括了文章内容，突出狼王离奇经历和英雄形象，抒发了作者对狼王的赞美之情， 激发读者阅读兴趣。 B这个题目具有双重含义，既指刘星，又指狼王，设置悬念，激发读者阅读兴趣。 (三)(11分) 19.(2分)我们应该用开放包容的心态接纳他人的言论。 20.(3分)引用诗句表现了游子归乡的复杂心情，形象地阐释了一个人对待至理名言的期盼态度，同时为 文章增添了文采。 21.(3分)第③段论述一个人应该保持一种开放的心态，坦然接纳指点乃至批评。第④段论述一个人有了 的包容的心态，可以吸引更多智者点拨你，成就你。从开放的心态到包容的心态，层层递进，不能调换。 22.(3分)材料(1)更适合，因为材料(1)中吕蒙能够听取孙权的建议，使自己有长进，与第③段的观 点“一个人应该保持一种开放的心态，坦然接纳指点乃至批评”相吻合。材料(2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
