海南华侨中学2024一2025年学年度第一学期 九年级期中考试语文试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将案写在答题卡上) 一、积累运用(25分) 君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价 值和时代价值，淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。 椰风中学初三语文组拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。 【观展览，了解君子文化】 1,青年是民族的希望、国家的未来。在青年“拔节育穗期”这一关键阶段，要以君子白强不息 精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。自强不息，是背年最宝贵的财當，也是党 和人民对青年最殷切的希望，更是时代赋予青年的重要使命。如果用一幅楷书作品来描绘当代青 年自强不息这一精神风貌，下边作品最恰当的一项是()(2分) 朝 朝 气蓬勃 气运 当 益 查 滋 2.从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、 规范地抄写在米字格内。(2分) 【君子文化一一中华民族的精神标识】 3.参观完“君子自强不息”主题文化展览活动，陈晓同学分享了自己的心得，同学们提出了 若干问题，请你参与解决。(9分) “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。 而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。古有屈原行于长路，上下求索： 有李白长风破浪，扬帆济海：有郑燮千思万虚，迎风坚韧。今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于 夺冠，为国争光：有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏，心怀远志。自强不息，是自我 提升的动力，是超越自我约勇气， 。它让我们在平凡中不平凡，让我们在困境 中不沉沦。新时代青年更要学会自强不息，假如这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起 整个民族的ǐ()梁。 (1)关于字音(1分) 同学1；“处”字的音读错了，在《现代汉语词典》 (1)我来正音： 中，.“处”读chǔ音时，解释为交往、相处或处理、 加点字“处”的读音是：（ 卡排等：读chù音时，意思是所处的地方、场所，又 到机关或机关里的一个部门、机构。 (2)关于字形(1分) (2)我来填字： 同学2：“j1梁”的“j江”不会写。 j江()梁 (3)我来选词：() (3)关于成语(1分) A.千磨万击 同学3：画双横线的成语使用不恰当。 B.历尽艰辛 (4)关于句子(4分) ①同学4：“新时代背年更要学会自强不息，假如这样， (4) 才能不断塑造自我的人格”这句话有语病。 ①我来改句： ②)为深刻领悟“自强不息”的精神，班级进行仿写 ②我来接龙： 接龙大赛，请仿照画横线句再补写一个句子。 (5)关于口语交际(2分) 同学5：小和同学因为上次语文统考没考好，一直沉 (5)我来安慰： 浸在上次的失败中，我们怎么安慰他？ 【自强不息一一古今榜样的精神引领】 4.在横线上填写古诗文原句。(8分) 我们在古人身上感受自强不息的精神，他们虽仕途失意，却不甘沉沦，展现了个人的魅力和 品格：李白“①，②”借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心(《行 路难》）；范仲淹不论身处何地，都满———③一，④一。”忧国忧民的政治抱负 （《岳阳楼记》)：苏轼把对亲人的思念化作对天下人真诚的祝福“⑤，」 ⑥”(《水 调歌头》），展现了他的乐观豁达：欧阳修谪守滁州，却有“山水之乐，⑦”寄情山水， 与民同乐的豁达胸襟(《醉翁亭记》)：李商隐“春蚕到死丝方尽， ⑧ 。”的至死 不渝、无私奉献的精神（《无题》)。 【探寻自强不息精神内涵】 椰风中学拟举行“君子自强不息”综合性实践活动，下面是活动中的两项内容，请你参与完 成以下狂务。(4分) 5.仿照示例，再写两个古人白强不息的故事名称。 示例：范仲淹断啻画粥 6.该校语文组拟举行以“自强不息”为 ... ...
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