/ 让教学更有效 精品 | 四年级上册语文第五单元试卷 时间:90分钟 总分:100分 一、积累与运用。(22 分) 1. 看拼音,写词语。(7分) fā dāi chàn dòng shēn qū xiù jué niǎo cháo wú kě nài hé 2. 把下列词语补充完整,并选词填空。(6分) ( )( )巍巍 ( )( )不离 ( )( )苍苍 ( )( ) 并 用 (1)那位老者两鬓斑白,脸上布满皱纹,只见他拄着 拐杖 地向马路那边走去。 (2)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿 的向上爬,像小猴子一样。 3. 选择正确答案,将相应的序号填在括号里。(9分) (1)下列字音、字形全部正确的一项是( )。 A. 石 级(jí) 羡慕(xiàn) 精至汲取力量 B. 铁链(liàn) 嘱咐(zhǔ) 鼓舞 家廷风波 C. 依偎(wēi) 裤兜(dōu) 抽屉 愣头愣脑 D. 拯救(chěng)嘶哑(sī) 退缩 叔叔婶子 (2)依次填入下面横线上的字,填写顺序正确的一项 是( )。 子 别 论 花 A.辩 辫 瓣 辨 B. 辫 辨 辩 瓣 C. 辨 辩 辫 瓣 D. 辫 辨 瓣 辩 (3)“浅”的意思:①从上到下或从外到里的距离小 (跟“深”相对);②(感情)不深厚;③(程度)轻,不 严重;④(颜色)淡;⑤浅显。请给下列句子中的 “浅”字选择恰当的解释。 A.“妈妈,我喜欢这件浅色的衣服。”小丽说。( ) B. 这篇文章内容很浅,很好理解。 ( ) C. 大家相处时间不短了,感情一定不浅。( ) D. 老牛对小马说河水很浅,能瞠过去。( ) (4)下列词语搭配不正确的一项是( )。 A. 掩护同伴 绝望地尖叫 B. 拯救幼儿 热烈地摇撼 C. 充满期待 拼命地奔跑 D. 成绩提高 激烈地鼓掌 (5)下列标点符号使用不恰当的一项是( )。 A.老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!” B. 啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上 去吗 C.“完了!”小明心急如焚,“我赶不上这趟公交车了 ” D. 我打猎回来,走在林荫路上。 (6)如何把一件事情写清楚 下列说法不恰当的一 项是( )。 A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。 B.可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。 C. 只需把事情发生时的人物交代明白,时间和 地点没必要交代。 D. 要按照一定的顺序把事情写清楚。 (7)下列句子中描写人们的欢乐心情的一句 是( )。 A.人们脸上带着笑容,喜气洋洋。 B.节日的大街,是一条彩色的河、欢乐的河。 C. 人们纷纷来到街头观赏夜景。 D.天上的星星快活地眨着眼睛。 (8)课文《爬天都峰》中,在爬天都峰前“我”和老爷爷 有一段对话: “小朋友,你也来爬天都峰 ” “老爷爷,您也来爬天都峰 ” “对,咱们一起爬吧!” 下面是关于这段对话的几种说法,你认为错误的 一项是( )。 A. 前两句的“也”要重读,要读出惊讶、怀疑的 语气。 B. 前两句表明了这一老一小自己内心的思想起 伏,暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹 之情。 C.第三句表明两人以对方的勇气为动力,使自 己下定决心爬天都峰。 D. 两人互不信任对方,互相质疑,有打赌的 性质。 (9)习作“生活万花筒”中“万花筒”指的是( )。 A.一种玩具 B.装满鲜花的竹筒 C.五花八门的事 D. 五光十色的物件 二、句子荟萃馆。(1 6分) 1. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩 上面哩!(仿写句子)(2分) 我站在天都峰峰顶向下望: 2. 这山可真高啊!(把句子写具体)(2分) 这山可真高啊 3.小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 (照样子,把句子写具体)(2分) 花儿 地吮吸着雨露, 地绽开笑脸。 4. 你做过什么家务 用不少于三个表示动作的词语描 述你做家务的过程。(4分) 5.用修改符号在原句上修改病句。(6分) (1)星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 (2)风激烈地震撼着路旁的白桦树。 三 、课本链接吧。(14分 ) 1.《麻雀》是 ( 填 作 者 )的作品,课文按照 的顺序,主要讲述了 的故事,赞扬了 0 2 . 《爬天都峰》 一 文 ... ...
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