第15课 钢铁长城 教学目标 1．掌握中国人民解放军第一支海军部队的建立、我国自行研制的导弹驱逐舰、我国自己制造的核潜艇、现代化海军的多兵种；了解人民空军的诞生、飞机的国产化；掌握空军的现代化、导弹部队的组建、导弹部队的装备；理解我国新时代的强军之路。 2、通过指导学生利用教材中的图片资料、搜集的课外资料、观看的影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展的历史，培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即“钢铁长城”的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生分析、比较能力。 3．通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防“钢铁长城”的形成，反映了国家日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防“钢铁长城”是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 重点 现代化海军、空军的建立；新时代强军之路。 难点 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。 教学准备 教师准备： 1．制作多媒体课件。 2．影像资料：阅兵式短视频。 3．设计导学案，授课前一天发给学生。 4．将学生分成若干个学习小组。 学生准备： 结合导学案，预习课文。 教学过程 导入新课 当今社会，快递与我们的生活息息相关。有一种“快递”却少有人知，它就是“东风快递”。他们常年深居简出，隐姓埋名，业务范围覆盖全球，送出的货物无人愿意签收。听了是不是有点不可思议？其实，这个快递公司就是我国作战部队“中国火箭军”，它是我国大国地位的战略支撑，是钢铁长城的重要堡垒。这道国防钢铁长城是如何构建的呢？今天我们一起学习第15课《钢铁长城》 （板书课题：第15课 钢铁长城） 多媒体出示2019年10月1日天安门广场盛大国庆70周年大阅兵短视频，展示我国人民军队威武之师、文明之师的风采。 教师过渡：历史，总是在时间的坐标中展开壮丽画卷。新时代的人民军队，坚决听从党中央、中央军委的指挥，向着全面建成世界一流军队的宏伟目标奋勇前进。 （教师板书：陆、海、空军的建设） 讲授新课 一、陆、海、空军的建设 1．陆军 多媒体出示图片： 某重装陆军部队 教师：请大家阅读教材本目内容，结合图片自主探究：中国人民解放军各兵种发展情况。 学生：阅读探究，研读课文材料。 学生总结：（1）背景：新中国成立的时候，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。 （2）概况：经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。 新中国成立后阅兵 中国人民解放军陆军 教师提问：中国人民解放军陆军是何时建军的？ 提示：1927年8月1日。 教师过渡：巨变无声，但人民军队的光荣传统永远传承。 多媒体展示影片短视频：1949年5月27日，上海解放。成千上万的市民推开家门，细雨中，屋檐下，一排排解放军抱着枪和衣而睡。这支部队就是三野第27军。 解放军入城前约法八章 1949年5月21日上海解放，解放军严格遵守人城纪律，战士们露宿街头 教师：石家庄原第27集团军军部几乎相同的一幕，重现在66年后的一个冬日。当清晨的阳光唤醒唾梦中的石家庄，人们没有察觉到，与他们相伴了将近半个世纪的英雄部队，已经悄然离开。 人们惊喜地发现相隔那么多年，这支英雄部队“露宿街头不扰民”的优良传统和作风没有改变-营盘可以变，传统不能丢。 2．海军 教师：明清重陆轻海的防务观念、闭关锁国的策略导致昔日的中国“有海无防”。于是，危机从海上而来······ 教师：为什么旧中国“有海无防” ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
