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课件网) 人们在干什么呢？ pō 泼水 傣族最隆重的节日，相当于汉族的春节。节日期间，傣族人都会穿着盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。 0 pō 泼水节 赛龙舟 丢包 泼水祝福 难忘的泼水节 17 第一课时 自由读课文，要求读准字音、读通句子。 初读课文 泼 族 民 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿 kānɡ pō dù qiāo lónɡ shǐ rónɡ chénɡ wǎn jiàn shòu pū cǎi zhù fú mín zú 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ pū（铺上） pù（商铺） 铺 多音字 chénɡ （盛满） shènɡ （茂盛） 盛 泼 族 民 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿 盛 泼 祝 龙 踩 铺 度 敲 福 容 健 驶 小猴子摘桃子 碗 康 寿 民 族 泼水 一年一度 敲鼓 龙船 驶过 笑容 盛满 银碗 祝福 健康 长寿 铺上 踩着 民族 读一读 书写指导 度 忘 龙 泼 炮 向 穿 令 上下结构 独体字 左右结构 半包围结构 书写指导 度 忘 龙 泼 炮 向 穿 令 （难忘） （忘记） （年度） （长度） （泼水） （活泼） （龙船） （龙灯） （炮火） （花炮） （方向） （志向） （穿戴） （穿衣） （口令） （时令） 上下结构 独体字 左右结构 半包围结构 （难忘） （忘记） （年度） （长度） （泼水） （活泼） （龙船） （龙灯） （方向） （志向） （穿戴） （穿衣） （口令） （时令） 同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。 我会读课文 难忘的泼水节 17 第二课时 为什么1961年的泼水节如此难忘呢？请同学们读读第2自然段。 初知“难忘” 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 因为······所以······ 是新中国的第一任总理，他勤政爱民、关心百姓，是人民爱戴的好总理。人们尊称他为周总理。 周恩来 周总理深入群众，关怀傣族人民。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 感受“难忘” 自由朗读课文第3自然段。思考:在这个节日里，傣族人民是怎样欢迎周总理的呢？ ①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 参加此次泼水节的人很多，人们想要见到总理的急切、激动的心情。 从这个词你体会到什么？ 全国各地 ②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 比喻 感受到了场面的隆重，人们对周总理到来的重视，以及对总理的热爱。 ③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 想象画面，品读交流。 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 ④人们欢呼着:“周总理来了!” 让我们和傣族人民一起欢呼吧！ 感悟“难忘” 自由朗读课文第4自然段，边读边在文中画出描写周总理衣着、神态的句子。 猜一猜图中谁是周总理。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 说说周总理的穿着，再用一个词说说周总理脸上的表情。 周总理的穿着和傣族人民是一样的。 周总理的表情是笑容满面的。 周总理为什么要穿上傣族人民的服装？ 因为周总理尊重傣族人民的风俗习惯，入乡随俗。 周总理来到人群中，他是怎么做的？ 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 找出句子中表示动作的词语。 周总理平易近人，和傣族人民心连心。 领悟“难忘” 指名读课文第5自然段，用“___”画出描写周总理泼水的句子，用“ ”画出描写傣族人民泼水的句子。 周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树 ... ...
