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赣科版八上信息科技 第二单元 第8课 智能楼道灯 教案2

日期:2025-04-05 科目:信息技术 类型:初中教案 查看:83次 大小:236168B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 智能楼道灯 教学设计 课题 智能楼道灯 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 本教材《智能楼道灯》一课,紧密围绕信息科技八年级的教学要求,通过智能楼道灯的项目实践,深入浅出地介绍了光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块的工作原理及应用。通过编程实践,学生能够掌握利用传感器模块控制小灯的方法,培养动手能力和创新思维。教材内容丰富,逻辑清晰,注重理论与实践相结合,有助于提升学生的信息素养和解决问题的能力。 学习目标 信息意识:学生将能够认识到智能楼道灯在节能减排、提高生活便捷性方面的重要作用,从而增强对信息技术在日常生活中的应用意识。通过了解光敏传感器和声音传感器的工作原理,学生能够更加敏锐地捕捉到身边的信息变化,并思考如何利用这些信息来改善生活。计算思维:学生将学会通过编程逻辑来判断光线强弱和声音大小,从而控制灯光的开关和闪烁效果,这有助于培养他们的逻辑思维和问题解决能力。在项目实施过程中,学生需要分析传感器数据、设计算法并搭建脚本,这将锻炼他们的抽象思维和算法设计能力。数字化学习与创新:学生将利用数字化工具(如编程软件和传感器模块)进行实践操作,通过亲自动手制作智能楼道灯来体验数字化学习的乐趣。在项目过程中,学生将有机会发挥创意,设计独特的灯光效果和控制方式,从而培养他们的创新意识和实践能力。信息社会责任:学生将了解智能楼道灯在节能减排方面的贡献,从而认识到信息技术在可持续发展中的重要作用,并树立起保护环境的社会责任感。通过本项目的学习,学生将学会如何利用信息技术解决实际问题,为改善社会环境和提高生活质量做出贡献。 重点 认识智能楼道灯的工作原理。 难点 了解并掌握光线传感器的功能和使用;通过编程,掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示一张夜晚楼道自动亮灯的图片或短视频,引导学生思考:“为什么楼道灯在夜晚会自动亮起,而在白天却保持熄灭状态?”提出问题:“如果我们要设计一个既节能又智能的楼道灯,需要用到哪些技术?”简要介绍智能楼道灯的概念及其在日常生活中的应用,激发学生兴趣。 观看图片或视频,思考并讨论教师提出的问题。提出自己的想法和猜测,如使用传感器等。 通过直观展示和提问,引导学生关注智能楼道灯的工作原理,激发学生的好奇心和探索欲。 讲授新课 环节一:光敏传感器的介绍与应用教师活动:展示光敏传感器的实物或图片,介绍其种类和基本原理。演示如何使用光敏传感器测量光线强弱,并解释其输出信号的变化。编写并展示一个简单的代码示例,演示如何根据光敏传感器的输出控制小灯的亮灭。python复制代码# 光敏传感器控制小灯示例 from microbit import * while True: # 读取光敏传感器的数字信号(假设连接在pin0) light_level = pin0.read_digital() # 如果光线较弱(假设数字信号为1表示光线弱),则点亮小灯 if light_level == 1: display.show(Image.HAPPY) # 假设用显示表情代替点亮小灯,实际应连接LED else: display.clear() # 熄灭小灯 sleep(500) # 延时500毫秒,避免频繁环节二:声音传感器的介绍与应用教师活动:展示声音传感器的实物或图片,介绍其基本原理和工作方式。演示如何使用声音传感器检测声音,并解释其输出信号的变化。编写并展示一个简单的代码示例,演示如何根据声音传感器的输出控制小灯的亮灭。python复制代码# 声音传感器控制小灯示例 from microbit import * while True: # 读取声音传感器的数字信号(假设连接在pin1) sound_level = pin1.read_digital() # 如果检测到声音(假设数字信号为1表示有声音),则点亮小灯 if ... ...

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