六年级下语文课件-蟋蟀的住宅_冀教版

课件19张PPT。冀教版语文六年级下蟋蟀的住宅学习目标 1．学会7个生字，会写13个生字，并正确读写课文出现的部分生词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。 3.积累好词佳句，学习作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。认识作者 法布尔（1823———1915）是法国近代杰出的昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》），以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。他没有上过正规大学，主要靠自学成才，后来当中学教师。他刻苦钻研昆虫，晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半生的时间和精力陆续写成十大卷《昆虫的故事》。这部书向人们介绍了四百余种昆虫和小动物，是引人入胜的科普散文结集。认识蟋蟀 又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。认识蟋蟀 课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。认识蟋蟀 蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”、“弹琴”的秘密。 认识蟋蟀读准字词倾斜 规矩 隐蔽 奢华 粗糙 简陋 裸露 潮湿 巢穴 栖身 绝无仅有 安居乐业理解词语 绝无仅有： 安居乐业： 奢 华：默读课文,思考: 1．蟋蟀的住宅有哪些特点？ 2．蟋蟀是怎样修建自己的住宅的？ 3．为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？认识住宅认识住宅研读文本 （1）作者为什么把蟋蟀的洞穴称做是“住宅”呢？这是运用了什么修辞写法？ 　　（2）“随遇而安”什么意思？（指导学生读第二自然段的前三句话）研读文本 （3）“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”这恰好照应了课题“住宅”一词。读着这句话，你还会想些什么？（随机板书；吃苦耐劳、不肯随遇而安） 研读文本 （4）指导朗读，体会“不肯随遇而安”所表达的丰富内涵。 （5）你对这个工程的设计者、施工者怎样评价呢？ 感悟写法 （1）作者用生动形象的语言描述了蟋蟀的住宅，这与他的细致观察是分不开的，文中哪些地方讲述他是怎样观察的，找出来读一读，体会一下。 （2）文中采用大量的拟人写法，说明了什么？你该用什么样的语气来读呢？找出相关的语句多读几遍，体会这样写的好处，再摘抄下来。总结课文 科学家法布尔以严谨求实、积极探索的科学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量布置作业 1．课后选一处景物进行观察，练习写一写。 2．继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料 3．有条件的读一读《昆虫记》这本书。 板书设计蟋蟀的住宅 特点：慎重选择建造；加深加阔 向阳、干燥、隐蔽……不断修整 简朴、清洁…… 吃苦耐劳不肯随遇而安 伟大的工程 ... ...