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课件网) 6月26日，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回。这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 从赏月问月，到探月登月，先贤对于月亮的思考和发问，中国探月工程历经20载一直在建设创新强国的道路书写答案。 “问月”到“探月”：嫦娥六号月球背面采样返回！ ———仰望星空，逐梦天宫 2.2创新永无止境 探寻大国重器 ———为何建设创新强国？ 01 除嫦娥六号外，你还知道我国哪些创新成就 还有这些大国重器“硬核”上新 1、为什么我国如此重视科技创新能力，不断上新大国重器？ 思考： 课堂笔记 ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②优势：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新型产业发展壮大，成功进入创新型国家行列； ③不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 1. 我国重视科技创新的原因。p20 02 回顾航天发展 ———如何建设科技强国？ 看载人航天发展之路，寻求建设世界科技创新强国之法 上世纪60年代，中国航天事业刚刚起航，美国就对中国实行技术封锁。 1998年，美国炮制出一份所谓的《考克斯报告》，污蔑中国“窃取”多项美国的导弹和航天尖端科技，同年，国际空间站项目启动，但因为美国的拒绝，中国被排除在外。 2011年5月，美国国会通过了《沃尔夫修正案》，进一步强化对中国的技术封锁，禁止中美两国在航天领域展开任何双边活动，甚至连正常的学术会议和对美国航天局NASA的参观都受到限制。 结合教材p21相关链接，我国是如何寻求建设世界科技强国之法？ （国家角度）①三个战略：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。p21 在受到美国限制的情况下，我们还可以怎样去建设世界科技创新强国？ 国家靠别人，不如靠自己！ （国家角度）②创新道路：要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。p24 《第四次全国科技工作者状况调查报告》显示，2018年我国科技工作者平均年龄为35.9岁，呈现年轻化和高学历化趋势，青年科技人才在很多领域已成为攻坚克难的排头兵。 嫦娥六号团队，平均年龄不到30岁；北斗团队，平均年龄不超过35；天宫载人团队，平均32岁；长征五号平均年龄不到33岁；量子团队，平均35岁。 结合材料，分析如何理解科技、人才、教育的关系？ 科技创新 人才 教育 依靠 来自 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 课堂笔记 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3. 教育的重要性 p22 我国推动教育发展的一些措施：两免一补政策、发展职业教育、增加教育支出 2024年5月国务院第32次常务会议通过的《国家科学技术奖励条例》已经起施行。 其中的航天功勋奖章是中共中央、国务院、中央军委为褒奖航天员建立的卓著功绩而颁发的奖章，自2012年起分为一级航天功勋奖章、二级航天功勋奖章、三级航天功勋奖章。 三级航天功勋奖章 桂海潮 此项政策体现了我国是如何寻求建设世界科技强国之法？ （国家角度）③机制保障：必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 p24 是不是只有国家才可以发展航天？ 2014年年底，国务院发布文中鼓励民间资本参与国家民用空 ... ...
