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北师大版八年级数学上册 第七章 平行线的证明 学案(无答案)

日期:2024-12-22 科目:数学 类型:初中学案 查看:56次 大小:2047430B 来源:二一课件通
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专题二 平行线的判定与性质 【知识点】 1. 平行线中常用的结论: (1) 在同一平面内,两条直线的位置关系:平行或相交; (2) 在同一平面内不相交的两条直线互为平行线; (3)两条平行线被第三条直线所截得的同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,反之也成立; (4) 如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行; (5) 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行; (6) 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行. 2. 平行线中的常见“模型”: (1) 铅笔模型: 若a∥b, 则∠1+∠2+∠3=360° (3) 其他模型: 若a∥b, 则∠1=∠2+∠3 若a∥b, 则∠3=∠1+∠2 注意:遇到带有“折线”“拐角”类的题目,解决问题的办法一般是过“拐点”作平行线将一个角分成两个角,然后再运用平行线的性质定理,问题便自然得到解决. 3. 等积变形: (1) 几何图形面积计算问题的题型较多,解题最常用的就是转化思想,即将不规则的组合图形,通过分、合、移、补、转等变形转化为规则的几何图形,然后利用图形的面积公式进行计算. (2) 可以利用平行线间的距离处处相等,同底等高的两三角形面积相等来解决有关面积转化的问题. (3) 蝴蝶模型: 如图①, 已知AB∥CD, 则S△ACD与S△BCD的大小关系是 如图②, 已知AB∥CD, 则S△ACO与S△BDO的大小关系是. 179 题型1 平行线的判定方法 【例1】如图所示,已知. 求证: (试用三种方法证明) 举一反三。 1. 如图所示,已知. 求证 (用两种方法证明) 【例2】如图所示,已知. 试用p,q, y米表示x. 举一反三。 2. 如图所示,已知. 点M、N分别为两直线上的点,点E,F为两直线内部的点,求证: 题型3 平行线的性质和判定的综合应用 【例3】如图所示,已知∠ 求 的度数. 3. 如图所示, 已知∠1=25°, ∠2=45°, ∠3=30°, ∠4=10°, 试说明直线AB∥CD. 题型4 基本图形的变式 【例4】如图所示, AB∥CD, EM是∠AMF的平分线, NF是∠CNE的平分线, EN, MF交于O点. (1) 若∠AMF=50°, ∠CNE=40°, 分别求∠E, ∠F的度数; (2) 若图中∠E+60°=2∠F, 求∠AMF的度数; (3) 探究∠E, ∠F与∠MON之间的数量关系. 举一反三。 4. (1)如图①所示, AB∥CD, ∠DCE=60°, ∠E=20°, 求∠ABE的度数; (2) 如图②所示, 已知AB∥CD, ∠EBF=2∠ABF, CF平分∠DCE, 若2∠F--∠E=10°, 求∠ABE的度数. 题型5 设未知数求定角 【例5】如图①所示, 直线MN与直线AB, CD分别交于点E, F, AB∥CD,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P, EP的延长线与CD交于点G, 点 H是MN上一点, 且GH⊥EG. (1) 求证: (2) 如图②所示, 连接PH, K是GH上一点, 作PQ平分∠EPK, 问. 的大小是否发生变化 若不变,请求出其值; 若变化,请说明理由. 举一反三。 5. 如图所示,已知 点 P 是射线AM 上一动点 (与点 A 不重合), 和 的平分线分别交射线 AM 于点C,D. 的平分线与 的平分线交于点 H,在点 P运动的过程中, 与 的比值是否变化 若不变,请求出这个比值; 若变化,请找出其变化规律. 题型6 求角的和、差、倍、分为定值 【例6】如图所示, 与 的角平分线交于点 G, 已知 求 的值. 举一反三。 6. 已知点A, C为射线l上两点, 且. (1) 如图①所示, 点E在线段AC上, 求证: (2) 如图②所示, 若点E, F在线段AC 上, 且. DE 平分 求 的度数. 题型7 按照点的不同位置关系分类讨论求角 【例7】(1) 如图①所示, F是OC边上一点, 求证: (2) 如图②所示, OC平分 点 D, E在射线 OA, OC 上, 点 P 是射线 OB 上的一个动点,连接DP交射线OC于点 F,设 若 是否存在这样的x的值,使得 若存在,求出x的值; 若不存在,说明理由. 举一反三。 7.(1) 如果两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的两倍少 求这两个角的度数. (2) 如图所示, 直线 EF 与直线 AB, CD 分别交于点 E, F, 点 P 为直 ... ...

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