(
课件网) 期中家长会 三 年 级 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 目录 01 为了我们共同的目标 02 从班级现象的几个思考 03 透过成绩看问题 04 关注孩子的思想教育 05 每日作业的布置情况 06 读书的重要性 07 家长的教育困惑的解答 08 希望家长配合的事项 为了我们共同的目标 01 为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 为了我们共同的目标 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 为了我们共同的目标 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。便于家长辅导孩子的学习。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 为了我们共同的目标 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “两个教育者———学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 从班级现象的几个思考 02 从班级现象的几个思考 从班级的现象到我的思考 家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） ———我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围 孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的坏事不告诉我） ———我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱 生活能力的培养，也是我们的当务之急（穿衣服、收拾桌箱） ———学会生活才能让孩子们自立 家长对孩子的两极分化的态度导致学生学习状态、学习成绩的两极分化（作业 ） ———您的重视决定了孩子的未来 透过成绩看问题 03 透过成绩看问题 上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，课堂效率低. 40分钟决定成绩，上好一节课胜于补课。 效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。 放学之后，不及时进入学习状态。做作业时糊弄。 周末、假期时间过于放松。 透过成绩看问题 听写不批改，或是错字圈出了不督促孩子订正； 孩子的书写质量极差，作业无法批改。好孩子需要好家长来督促。 课文、成语，背诵的内容从不提问。 01 学习的差距就在每一天的作业中拉开了。 我想说：我们只是老师，我们在尽力， 但也无耐，我们努力想教好每一个孩子 02 透过成绩看问题 由作业问题———反映全体家长的表现 家长的两个极端———三年级学生学习状态的两个极端 我的感受： 不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距 我们想要好孩子，孩子更想要好家长 学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师身上就是解决的了，他们需要我们为人父母的亲自参与他们的学习之中与教育之中 透过成绩看问题 家庭教育缺失 关于及格，良好，优秀： 三分之一的家长积极行动，步步紧跟； 三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付； 三分之一的家长基本没有能力跟得上，或者有能力不去跟。 而这，就是及格，良好，优秀拉开档次的主要原因。 孩子还小，要的是家长的关心和督促。 有些学生父母常年在外务工，留下年迈的父母照顾学生，没有办法对学生进行辅导，造成部分学生的差距越来越大，根本没有时间来辅导这些学生。 透过成绩看问题 正确看待学生的分数 学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。 正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。 我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉 ... ...
