部编版五年级语文上册第八单元质量评价试卷（含答案）

部编版五年级语文上册第八单元质量评价试卷 满分：100分 建议时间：90分钟 班级： 姓名： 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。五年级(1)班准备开展“读书”主题班会，今天，就让我们和龙一鸣同学一起开启阅读之旅吧！ 积累与运用 任务一：对话古人谈感悟 一、庄子有言：吾生也有涯，而知也无涯。在“对话古人”栏目中，龙一鸣想邀请你来一起参与，谈谈自己的感受。(34分) 书犹药也，善读之可以医愚。一篇篇古诗文，语言或zhì pǔ( )或华丽，阅读它们，仿佛在 fǎng wèn( )知识渊博的老教授,他从不yàn fán( )我们的提问;一部部 yīngxióng( )传奇都在shù shuō( )着虽九死而犹未悔的家国情怀,令人顿生 wú xiàn( )敬意。一本本经典shū kān( )引领我们探寻生命价值。我品读《论语》，感受孔子的教悔；我斤斤有味地读着《观书有感》，咀嚼着朱子的读书智慧…… 1.请你根据文中的拼音，把龙一鸣不会写的词语补充完整。(7分) 2.文段中有两个词语写错了，用“ ”圈出来，再把正确的写在下面横线上。(4分) 3.读书要解其意。龙一鸣在读书时有些字义不理解，请帮他把加点字的意思写在括号里。(6分) (1)三到之中，心到最急。( ) (2)吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。( ) (3)我非生而知之者，好古，敏以求之者也。( ) 4.读书要知其理。龙一鸣读《古人谈读书》，明白了“敏而好学， ”是一种学习态度，“知之为知之， ， ”是一种学习智慧，“读书有三到，谓 、 、 ”是一种学习要求，“问渠那得清如许 ”是一种学习感悟。(7分) 5.龙一鸣在交流的时候想介绍下面的内容，请你帮他完成练习。(10分) 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤①，家贫无資。太夫人以荻①画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍①长，而家无书读，就闾里④士人③家借而读之，或因⑥而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【注释】①孤：失去父亲。②荻：芦苇一类的植物。③稍：稍微。④阎里：乡里，邻里。⑤士人：读书人。⑥因：趁机，借……机会。 (1)下列加点字解释不正确的一项是( )。(2分) A.家贫无资(供给，帮助) B.及其稍长(等到) C.太夫人以荻画地(用) D.抄录未毕(结束，完成) (2)下面朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分) A.欧阳公/四岁而孤 B.太夫人/以荻/画地 C.就/闾里士人家/借而读之 D.惟/读书是/务 “欧阳修苦读”中的“苦读”体现在哪些方面 下列说法不正确的一项是 ( )。(2分) A.四岁失去了父亲，家境贫寒 B.没有书读，只能借书抄书 C.母亲用芦苇秆在沙地上教他写字 D.废寝忘食地读书 (4)龙一鸣不太理解下面这句话，你能帮他用现代汉语解释一下吗 (2分) 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 译文： (5)读了这篇小古文，我的体会是： (2分) 任务二：对话同伴荐好书 二、在“读书明智”活动中，龙一鸣想给大家介绍读书方法，我们一起看看吧！(13分) 1.龙一鸣给大家介绍了一些选书的方法，你认为不适用于小学生的一项是( )。(2分) A.找喜欢的主题的书阅读。 B.找课文中提到的感兴趣的书阅读 C.找网络流行的小说阅读 D.找不同种类的书阅读 2.制作任务卡片是读书的好方法。请你完成读书人物卡，向大家推荐你喜欢的人物。(1+1+2=4分) 3.好书配好签。龙一鸣给同学制作了精美书签，但书签上的内容不完整，请你选择合适的词语帮他补充完整，并制作一张自己的书签。(5分) 钥匙 益友 窗口 (1)书籍是一扇通过心灵观察世界的( )，没有书籍，就好像身处一个黑洞洞的房子。(1分) (2)托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的( )。”(1分) (3)读过一本好书，就像交了一位( )。(3分) 自己的书签： 4.为了更好地装饰书签，龙一鸣选了一幅初唐名家欧阳询的书法作品做背景。这幅楷书作品用笔方整， ... ...