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课件网) 第一站 跟着诗人去赏秋 第二站 找一找上学路上的美 《铺满金色巴掌的水泥道》 第三站 赏一赏雨中的美 《秋天的雨》 第四站 听一听秋天的声音 《听听，秋的声音》 小学部编版 三年级上册 秋天的雨 第2课时 触摸文字的温度，乘着想象的翅膀，走进作家笔下的秋。让我们做个“寻美小记者”记录书本和生活中的秋之美。相信这一定是一段快乐的旅程。 任务一 初读课文，打开秋天之门 自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.打开秋天之门的钥匙是什么？ 3.边读边画出概括描写秋天的雨的句子。 五彩缤纷 钥匙 频频点头 小喇叭 丰收 勾住 歌曲 厚厚的 词语飘飘落 任务二 再读课文，品味秋之色彩 学习要求： 默读课文第二自然段，想一想：秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？用O圈出来。大自然中这些事物都是什么样子的？请同学们分组完成学习单。 颜色 事物 像什么 图片 一盒五彩缤纷的颜料 菊花仙子得到的颜色就更多了 它把红色给了枫树 金黄色是给田野的 橙红色是给果树的 它把黄色给了银杏树 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫叶树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 秋天的雨还有哪些五彩缤纷的颜色呢？请你说一说，写一写。 说一说，写一写 秋天的雨把_____ 给了 _____,_____。 秋天的雨把_____ 给了 _____,_____。 紫色 葡萄 一串串葡萄就像紫色的水晶 红色 柿子 红红的柿子就像一个个小灯笼， ___啊 ___啊，_____ 照 照 照亮了金色的秋天。 任务三 闻秋之气味 自由朗读第三自然，想想秋雨的气味是什么样子的？ 秋天的雨藏着非常好闻的气味。梨香香，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天成熟的水果气味 香甜的气味 任务四 听秋之声音 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？ 它告诉大家（ ），小松鼠（ ） ，小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。 动物们、植物们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。 冬天快要来了 找来松果当粮食 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 飘到树妈妈脚下 拟人句 秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 这节课，老师带领大家走进了秋天，走进了秋天的雨， 那么，在秋雨里，你看到了一个怎样的秋天？ 我们看到了一个五彩缤纷的秋天！ 一个果实累累、丰收、忙碌的秋天！ 一个美丽、欢乐、喜悦的秋天！ 请大家一起朗读课文。 课堂小结 1.请继续背诵第二自然段。 2.课文从三个方面写了秋天的雨，你最喜欢哪一个部分，和同学交流一下你的感受。 布置作业 ... ...
