教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第4课《空气有质量吗》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第4课《空气有质量吗》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．空气和木头、水一样，也是有　 　的。 2．空气是　 　色的，虽然空气很轻，但是有一定的　 　。 3．在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是　 　的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平　 　了(选填“平衡”或“不平衡”），并向塑料片一端　 　。这个实验证明空气是　 　的。 4．空气有一定的　 　，但是很轻。 5．固体、液体都有确定的　 　和　 　。气体有确定的　 　。 二、判断题 6．空气很轻，所以没有质量。（　　） 7．空气看不见，摸不着，是没有重量的。（　　） 8．空气很轻很轻，没有质量。（　　) 9．气球充满气后，质量会增加。（　　） 10．空气没有重量。(　　) 三、单选题 11．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是(　　)。 A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气可以被称量 12．以下和20筒打气筒的空气质量差不多的是（　　）。 A．2颗黄豆 B．2本书 C．2瓶水 13．明明买了个新皮球，没充气前称质量是100克。充足气后（　　）。 A．大于100克 B．仍旧是100克 C．小于100克 14．一个天平左边的桶内是充了气的皮球，右边的桶内是若干绿豆，此时天平保持平衡(如右图)。取出皮球，再打入25筒空气，再放入桶内，发现（　　）。 A．仍然保持平衡 B．皮球一端往下沉 C．皮球一端往上翘 15．小峰和小芸在“验证空气是否有质量”时，最好选择（　　）作为标准物。 A．玻璃弹珠 B．乒乓球 C．绿豆 四、简答题 16．给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤) 方木块、魔方、玻璃球等都有确定的质量。空气也有确定的质量吗？请你设计个实验来证明。 五、综合题 18．小科还做了如图装置，小木棒两端挂着气球和笔套，此时小木棒是平衡的。 （1）如果将右端笔套拿掉，那么小木棒的状态是（　　）。 A．会保持平衡 B．左端会向下沉 C．右端会向下沉 （2）平衡状态下，气球被吹大后，小木棒　 　端（选填“A”或“B”）会沉下去，这是因为空气　 　。 （3）气球被吹大后，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（　　）。 A．空气有质量 B．空气占据空间 C．空气没有固定的形状 （4）最早证明空气有质量的科学家是（　　）。 A．拉瓦锡 B．伽利略 C．牛顿 19．同学们，还记得我们是怎么研究“空气能占据空间吗” 请完善以下实验记录。 （1）如图1，请给下列打乱的实验操作排序：　 　. (写序号即可) ①观察杯内水位并记录 ②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中 ③在塑料杯底部粘一个纸团 ④取出纸团，记录干湿状态；图1中的纸团　 　(选填“会”或“不会”)湿，因为塑料杯里的空间被　 　占据了。 （2）如图2，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中，然后移开手指，会发现杯内的水位　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)，纸团　 　 (选填“变湿"或“没变湿”)，说明杯内的空间被　 　占据了。 （3）如图3，用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气，会发现杯内的水位　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)，因为　 　重新占据了杯内的空间。. 20．探究二：空气有质盘 小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料，在简易天平的左边挂上塑料袋，右边放上绿豆。 （1）实验时小明需要先调节简易天平达到　 　（“平衡”或者“不平衡”） （2）将简易天平左边的塑料袋打 ... ...