1.2走向共同富裕 教学设计（表格式）2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

标题 1.2《走向共同富裕》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 政治认同 ： 理解共同富裕是社会主义的本质要求， 认同全面深化改革和共享发展理念， 坚决支持我国的改革开放事业。 法治观念 ： 了解实现共同富裕的法律保障和政策措施， 树立法治意识， 理解改革是一场深刻的革命， 自觉维护社会的公平正义。 责任意识 ： 认识到实现共同富裕需要每个人的共同努力， 培养社会责任感， 勇于承担社会责任， 以实际行动为实现共同富裕贡献自己的力量。 教学 重点 坚持改革开放的重要性，共享的发展理念 教学 难点 共同富裕是社会主义最大的优越性 教学过程 导入 情境导入： 小红：我与父母乘坐高钛暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 小米：我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 小艾：我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 思考：三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化 提示:基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨。 更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在。 “互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型。 授新课 情境创设：次次：我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 可可：我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 大新：我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 思考：从三位同学的经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。 提示：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； ②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质呈发展阶段，需要落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。 西城区出台了《西城区支持低效楼宇改造提升的若干措施(试行)》，重点支持西城区内空间利用水平偏低、具备改造条件且符合规划定位方向的商业和商务办公楼宇（含文化产业园区楼宇）、宾馆酒店转型升级以及经区政府认定的重点支持楼宇。改造提升主要指通过绿色低碳、科技场景应用、内部空间、外立面等多方面的改造升级，改善楼宇办公和经营环境，实现营商引资环境整体提升。改造后的低效楼宇从酒店、老旧写字楼、医院住院楼、低端商业、空置厂房等用途，转型为高品质商务办公楼宇，吸引众多高精尖产业方向企业入驻。 思考：北京西城区变得“焕然一新”，试想我国为什么要坚持全面深化改革？ 提示：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 材料分享：材料一：截至2024年， 我国近五年的经济增长速度呈现波动但总体稳定的态势。 2020年 面对全球疫情挑战， 我国经济实现2.3%的增长， 展现出强大的韧性和恢复力。 2021年 ， 经济快速增长， GDP同比增长8.1%， 经济总量突破110万亿元， 实现“十四五”良好开局。 2022年 ， 经济增长放缓至3.0%， 主要受国内外复杂形势影响， 但经济总量持续扩大， 发展质量稳步提高。 2023年 ， 经济回升向好， GDP同比增长5.2%， 增速较上年加快， 就业、 物价、 国际收支等方面均表现良好。 2024年 ， 上半年GDP同比增长5.0%， 运行总体平稳、 稳中有进， 新动能加快成长， 高质量发展取得新进展。 预计全年经济增速有望继续保持在合理区间。 材料二：北部四县（ 市） 人均GDP仅为全市平均水平的85%， 全面建成小康社会指数与南部地区相差超过20个百分点； 东中西部发展差距明显， 沿海地区与内地经济发展差距拉大 。 全国土地面积占 ... ...