部编版2024-2025学年五年级语文上册核心素养期中卷（六）（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 核心素养期中卷（六） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 积累运用。(40分) 在语境中，看拼音写词语。(8分) 国庆假期，我独自一人dā chéng 公共汽车去乡下wài pó 家。妈妈给我买了许多的gǎo bǐng ，并dǐng zhǔ ，让我一定要注意安全。 (2)爸爸终于lǚ xíng 了他的诺言，暑假带我到北京旅游。 我在故宫观赏了jīn bì huī huáng 的jiàn zhù 在长城上感受到长城的hóng wěi 气势。 2、查字典。(3分) 如果你不认识“奉”这个字，应该用 查字法 查字典。它的部首是 部，再查 画。查过字典后， 我知道了“奉”读作 。“奉”在字典里的解释见右图。“奉”在“奉命”中的意思是 (填序号)，在“奉行”中的意思是 (填序号)。 3、选择题。(12分) (1)下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )。(2分) A.树冠 冠名 夺冠 B.间隔 间隙 间谍 C.强迫 强大 倔强 D.计划 划船 划算 (2)下列句子中，“稀罕”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.昔日的圆明园中有许多珍贵稀罕的文物。 B.在广州，下雪是件稀罕的事情。 C.钱学森不稀罕国外优厚的待遇，毅然决定回国。 D.郊区那边保存完好的古老村落成了稀罕的瑰宝。 (3)下列选项中，加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.天戴其苍，地履其黄(踩、踏) B.故今日之责任，不在他人，而全在我少年(所以) C.但悲不见九州同(相同) D. 九州生气恃风雷(依靠) (4)下列句子中，没有使用修辞手法的是哪一项 ( )(2分) A.牛郎想上天去把织女救回来，可是怎么上天呢 B.福建的土楼宛如一本本厚重的史书，诉说着这片土地的兴衰与变迁。 C.父爱像高山，很巍峨；父爱像海，很深沉；父爱像草原，很广阔。 D.秋天是美丽的，她在曼妙的音乐中舞动着她的裙摆。 (5)下列选项中，标点符号的运用与括号内句子意思不匹配的是哪一项 ( )(2分) A.王强：“刘欣要上场了。”(王强告诉别人，刘欣即将上场。) B.王强：“刘欣，要上场了！”(王强提醒刘欣即将上场。) C.“王强、刘欣！ 要上场了。”(告诉别人，王强和刘欣快要上场了。) D.“王强，刘欣要上场了！”(别人把刘欣要上场的消息告诉了王强。) (6)下列说法有误的是哪一项 ( )(2分) A.缩写故事重要的是“简”，不必在意上下文是否连贯。 B.班级公约一旦经全班表决确定形成后，每位同学都要自觉遵守。 C.为提高阅读的速度，尽量不要因为难读或难懂的词停下来，更不要回读。 D.复述课文时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。 4、按要求完成句子练习。(8分) (1)早晨，红色的阳光从地平线上升起。(修改病句) (2)读下面的句子，体会加点词语的不同意思，用加点词在第①句中的意思造句。 ①抗日战争胜利的果实属于中国人民。 ②树上结满了沉甸甸的果实。 (3)读句子，体会画线部分的表达效果，试着用同样的方式表现下面词语的意思。 气急败坏：阴谋被当面拆穿，他面红耳赤，哼哧哼哧地喘着气，鼻子都气歪了。 望眼欲穿： (4)仿照例句的写法，写一种你喜欢的动物。 例：白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 5、根据所学内容填空。(9分) (1)课文中有许多个性鲜明的人物，如 的蔺相如、 的廉颇、 的牛郎……(填四字词语) (2)珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诉我们“ ， ，空悲切”；葛洪提醒我们“ ， ”；陶渊明则警示我们“盛年不重来， 。 ,岁月不待人”。 二、综合实践。(7分) 在游园会的义卖区，商品琳琅满目，丽丽和小华交流了起来。 丽丽：哇，这么多民间故事书，有《牛郎织女》《猎人海力布》《孟姜女哭长城》…… 小华：我要买《猎人海力布》。我特别喜欢这 ... ...