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课件网) 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 核心素养 【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。 【道德修养】团结同学，宽容友爱。 【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。 教学重点：怎样把握交友的原则 教学难点：如何正确交友 性格不同的高适与李白是神交的好友，他们以诗为交。山高水长知己情谊不变，朴实耿直的高适在暮年沙场一战中使用的正是李白所教计谋。直至高适大器晚成回望往昔，仍会感慨“就算是天下人识君，其中又能有几个知己”。 故事启迪 思考：李白和高适的交往告诉我们交友的标准是什么呢？ 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 小刚交友--成长篇 小刚交友--第一篇：讨论交流 小刚上初中了，可来到新的班级，因为性格比较内向，小刚却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上、美术课上等都遇到了困难……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小刚的心里越来越烦了，他感觉好孤独。 思考：1、请你分析，为什么小刚一个朋友都没有呢？（1-3组） 2、小刚接下来应该怎么做才能结交到新的朋友呢？（4-6组） 他在交友中缺乏真诚和热情的品质。在交友中应该要主动热情才能获得朋友的认可。 1、为什么交友需要真诚和热情？（P46） ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 ②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 ③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 笔记区 小刚交友--第二篇：友谊（初现-分歧） 小刚根据我们给他的建议，鼓起勇气改变自己。经过不断地努力，终于和同桌小明成为了朋友。昨天，他发现小明不对劲，眉头紧锁，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气! 思考：面对小明不想说的事，小刚还要继续追问吗？为什么？ 交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ★2、怎样关心和尊重朋友？（P47） ①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 ②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定 笔记区 小刚还是不放心小明，他决定今天再次询问小明具体情况，但是小明依然不说，小刚觉得小明不信任他，因此跟他发生了矛盾。 朋友之间的交往矛盾难以避免，如果是你，你会怎么处理呢？谈谈你的做法。 ★3、怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（处理矛盾和冲突的基本策略）（P47-P48方法与技能） 1、保持冷静： 在做决定前先稳定自己的情绪，必要时，可以采取冷处理的方式。 3、换位思考： 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 2、坦诚交流： 与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 4、及时处理： 时间拖的越久，问题越难解决。 5、勇担责任： 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 小刚交友--第三篇：友谊与原则 小明带给我的烦恼 上课时，小明总是和我说话。考试的时候还叫我给他传纸条。 小明和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 思考：1、作为小明的好朋友，“我”应该怎么做？ 2、我们应该为朋友做任何事吗？ 交友需要讲原则。 ①友谊需 ... ...
