(
课件网) 专题四 名篇名句默写 2025年高考专题复习 任务1 文言文（20篇） 1.《〈论语〉十二章》 （1）以人为镜，可以明得失。孔子在《论语·里仁》中也认为应把别人当作自己修身养性的参照，且应该这样做： “_____，_____。” （2）《论语·里仁》中，反映“君子”和“小人”不同价值追求的句子是：“_____，_____。” （3）《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃住方面提出要求的句子是“_____，_____ __”。 （4）《论语·里仁》中，“_____，_____”两句最能体现孔子对理想、信念等迫切而热烈的追求。 （5）《论语·卫灵公》中，孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，具体阐述为“_____，_____”。 （6）《论语·雍也》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下定义的句子是:“_____，_____。” （7）《论语·雍也》中，“_____，_____”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴超过文采就会 粗野鄙俗，文采超过质朴就会浮夸。 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 君子喻于义 小人喻于利 君子食无求饱 居无求安 朝闻道 夕死可矣 己所不欲 勿施于人 文质彬彬 然后君子 质胜文则野 文胜质则史 专项学习任务 2.《劝学》 《荀子》 （1）《荀子·劝学》中“_____，_____”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （2）《荀子·劝学》中连用四个比喻，说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得显著的成效，最后由此得出结 论：“_____，_____。” （3）儒道两家都曾用行路来形象论述积累的重要性。老子说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说：“ _____，_____。” （4）《荀子·劝学》中说，借助车马的人，“_____，_____”；借助舟船的人，不善于游水，却能横渡江河。 （5）《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子在《劝学》中，也通过“_____ _____，_____”阐述了两者之间的关系。 （6）《荀子·劝学》中“_____，_____”两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物 经过人工改造，可以改变原来的状况。 （7）古人认为，人的才能需要不断学习才能获得。《劝学》就告诉我们，“金”要锋利，需要“就砺”；同样，人要 成为“_____”的君子，就要“_____”。 驽马十驾 功在不舍 君子生非异也 善假于物也 （故）不积跬步 无以至千里 非利足也 而致千里 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （故）木受绳则直 金就砺则利 知明而行无过 博学而日参省乎己 （8）荀子在《劝学》中用螃蟹来打比方，阐明用心浮躁就难以成事的道理的句子是：“_____，_____ _____。” 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 3.《屈原列传》 司马迁 （1）司马迁在《屈原列传》中认为天是人的起源，父母是人的根本，人们“_____” 时往往呼天，“_____”时常常喊父母，追念本源。 （故）劳苦倦极 疾痛惨怛 （2）屈原在《离骚》中经常用美人香草来比喻高洁的品质，对此，我们可以从司马迁《屈原列传》的“_____， _____”中找到解释。 （3）司马迁在《屈原列传》中，对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行评价的句子是：“_____ ___，_____。” （4）司马迁在《屈原列传》中，对屈原的文笔和文辞进行高度评价的句子是：“_____，_____。” （5）《屈原列传》中，“_____，_____”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人 遭到排挤的黑暗现实。 （6）《屈原列传》中，司马迁认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是:“_____， _____。” 其志洁 故其称物芳 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 其文约 其辞微 邪曲之害公也 方正之不容也 推此志也 虽与日月争光可也 4.《谏太宗十思疏》 魏征 （1）《谏 ... ...
