（核心素养目标） 8.2《坚持国家利益至上》教案（表格式）

标题 8.2《坚持国家利益至上》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 核心 素养 目标 政治认同:国兴我荣，国衰我耻，坚定政治认同，热爱祖国。 法治观念:树立国家利益至上的观念，知道维护国家利益是每个公民的基本义务。 道德修养:树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感 健全人格:理解人民与国家的关系，积极适应社会发展变化，做时代新人。 责任意识:关心国家，具备国家利益高于一切的观念，做负责任的中国人。 教学 重点 如何坚持国家利益至上 教学 难点 理解国家利益和个人利益之间的关系，如何捍卫国家利益 教学过程 导入 观看视频：沈忠芳的导弹人生 请你思考：在沈老身上你看到了哪些值得学习的优秀品质 在国家需要和个人利益之间沈老又是做出了怎样的抉择 这节课就让我们一起跟随沈老的“导弹人生”共同学习《坚持国家利益至上》。 授新课 观看视频：王宁采访沈老 1934年，沈忠芳出生于上海。从沈忠芳记事起，生活就被笼罩在白M→t “如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃!” 目睹国破家亡、战火纷飞的沈忠芳燃起了报国梦想，在心中埋下了“制造飞机”的愿望。 思考：沈老的愿望是什么 为什么会有这样的愿望 这个愿望的背后是对祖国怎样的情感 启示我们在思想上应该树立什么观念 提示：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 材料分享：后来，沈忠芳以优异的成绩考上了北京航空学院（(现北京航空航天大学)，学习飞机设计专业。他梦想有一天自己设计的飞机能够保卫祖国的领空。1958年，沈忠芳实现了儿时的愿望，他和同学们将中国第一架轻型旅客机“北京一号”送上了蓝天。 大学毕业后，沈忠芳进入国防部第五研究院二分院，从事导弹研究工作。沈忠芳意识到，要对付敌人的飞机，不是只有造自己的飞机才能做到。没有先进的导弹，就没有强大的国防。 思考：“生于忧患死于安乐”，材料中的画线部分说明沈忠芳具有什么意识 告诉我们维护国家利益要有哪些意识 学生：危机意识、防范意识、忧患意识 提示：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 观看视频：成蕾“漏嘴”成间谍 思考：成蕾因为哪句话引起了国安局工作人员的注意 国安局工作人员的做法对我们维护国家利益有何启示 提示：要对危害国家利益威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 法律链接：《保守国家秘密法》第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 《国防法》 第五十二条公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 第五十四条公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。 材料分享：20世纪60年代，美军先进的U-2高空侦察机进入我国领空，我们的飞机够不着，高炮打不准。为了震慑敌人，我军开始自主研制地对空导弹系统。从仿制到定型，沈忠芳和同事反复实验，攻克万难，终于研制出我国第一款地空导弹“红旗一号”。 紧接着，沈忠芳又参与了“红旗二号”的自主研制。他和同事们艰苦奋斗，在1967年成功研制出“红旗二号”地空导弹。这象征着我国迈出了自主研制防空导弹的关键一步。 后来，沈忠芳加入FJ型号导弹的方案论证和研制工作。在FJ型号第一次试飞导弹的试验中，发动机发生了爆炸。沈忠芳带领团队重新研究，不仅解决了发动机的问题，还给导弹穿了一身“隔热服”，进一步降低了发动机在大气层飞行过程中因摩擦产生的高温。 思考1：为什么沈老和他的同事们无论多艰苦、遇到多少困难都要坚持下去 ... ...