人教版三上第三单元作业设计

单元作业整体设计与分析 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 音乐 三年级 第一学期 人教版 《进行曲》 单元 组织方式 □自然单元 ■重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 演唱《中国少年先锋队队歌》 活动《出旗》 第三单元第一课时 2 演唱《小号手之歌》 第三单元第二课时 3 认识“四分休止、八分休止 以及四二拍” 第三单元第三课时 4 聆听《土耳其进行曲》 《号手与鼓手》 第三单元第四课时 二、单元分析 ( 一 ) 单元内容 进行曲是一种富有步伐节奏的歌(乐)曲，是贴近儿童生活，易被儿童熟悉、 喜爱、接受的音乐体之一。本单元所选的进行曲既有孩子们耳熟能详的《中国 少年先锋队队歌》，又有经久耐唱的《小号手之歌》，还有两首外国经典作品 1 管弦乐合奏《土耳其进行曲》和管孩乐组曲《儿童游戏》中的选曲《号手与鼓 手》。同时，在活动中，编者选择了孩子们熟悉的《出旗》音乐，以加深对具 有进行曲风格的音乐作品的理解。通过这个单元的学习，使学生初步了解雄劲 刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。 (二) 教材分析 爱国主义教育是永恒主题。我们要充分发挥音乐在爱国主义教育中的独特 作用，有意识地培养学生的爱国情感，陶冶学生的爱国情操，引导他们怀爱国 之心，树报国之志，应当是我们每一位教育工作者义不容辞的责任。而歌曲是 学生喜闻乐见的艺术形式，因此在音乐教学中不失时机地播放革命歌曲是激发 学生爱国主义情感的好方法。 歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉于 1962 年为 电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978 年 10 月被定为中国少年先锋队队歌。这是一首坚定有力、号召力很强而又富 有抒情性的具有进行曲风格的歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动 中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。 歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，表现了革命老区的儿 童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同 时又透露出点点童趣，尤其是模拟的号声“嘀嘀嘀嗒”，更充分描绘了儿童团 员们活泼、乐观的形象。 全曲为商调式，由三个长短不一的乐句构成，第一乐句四小节，第二、三 乐句均为七小节，这种不均衡、不对称的乐句结构给人以不断向前的动力感。 歌曲中的休止符用得十分巧妙，演唱时需注意。 “知识点 四分休止 八分休止 四二拍”学习《四分休止符 八分休止符》 我设想运用游戏导入，以及在游戏中让学生学习四分休止符，其目的是让学生 觉得学习不枯燥，乐于学习新本领。在课中，也起到了相应的效果，学生学习 的兴趣很高，每一位学生都积极地参与游戏活动，在游戏中学生掌握四分休止 2 符、八分休止符的拍击方法，并能自己创编由四分音符、八分音符、四分休止 符、八分休止符组成的节奏。 欣赏《土耳其进行曲》是贝多芬为德国剧作家科策布的剧本《雅典的废墟》 所作配乐的片段，全部配乐由序曲和八段乐曲组成，《土耳其进行曲》为其中 第四段，后被改编为钢琴曲、器乐曲等多种形式。 全曲结构简单明了，为 A+B+A+B+A+尾声，第一主题开始时音量较弱，仿 佛一支军队在明快的音乐中从远处走来。短促而跳跃的旋律轻巧诙谐，生动地刻 画了士兵生机勃勃的英勇形象。在鼓等打击乐器的伴奏下，乐曲力度逐渐增强， 情绪也更加活跃，仿佛使精神抖的军队已经走来了。A、B 两个主题交替出现， 力度由弱到强再到弱，最后在一个短小的尾声后结束全曲。 欣赏《号手与鼓手》选自法国作曲家比捷的管弦乐组曲《儿童游戏》。这部 管弦乐组曲作于 1871 年，是根据作曲家所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(共 十二首)中的五首小曲改编而成。《号手与鼓手》是五首小曲中的第一首，又 ... ...