人音版三上第三单元作业设计

三年级 音乐 上册 第三单元作业 三年级 音乐 上册 第三单元作业 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 音乐 三年级 第一学期 人音版 《好伙伴》 单元组织 方式 团自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 聆听《我和你》 第三单元第一课时 2 演唱《噢！苏珊娜》 第三单元第一课时 3 聆听《同伴进行曲》 第三单元第二课时 4 演唱《原谅我》 第三单元第二课时 二、单元分析 (一) 课标要求 本章内容是人民音乐-出卷网-小学三年级上册第三单元的内容。按照《义务教育音 乐课程标准 (2011年版)》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容： 1.通过学唱歌曲、欣赏歌曲，使学生能够感受到朋友间的真挚友谊不会因为时间 和空间的阻隔而淡化。 2.能够辨别进行曲的风格特点、能够听辨乐曲的相同乐段，体会三段式的曲式结 构 3.能够用自然的声音、准确的节奏和音高有表情地独唱或合唱。 4.在学习旋律的过程中，学会“附点音符”、"弱起节奏"、"反复记号"，并运用 所学的音乐知识即兴编创旋律 5.了解作品的创作背景 (二) 教材分析 本单元内容主题鲜明，风格多样，歌曲旋律欢快、诙谐、富于歌唱性，歌词鲜明 的突出了同伴之间的友谊之情。四首不同风格的音乐作品，其音乐内涵以及所表达的 情感对于启发学生学会珍惜朋友、珍惜友谊具有重要作用。 《我和你》是一首具有博爱精神的歌曲，为 2008 年第 29 届北京奥运会主题曲， 词曲作者为奥运会开模式音乐总监陈其钢。在第 29 届奥运会开模式上， 由我国著名 歌手刘欢和英国著名歌手沙拉 ·布莱曼共同担纲演唱。歌曲《我和你》一改以往大 三年级 音乐 上册 第三单元作业 多数奥运主题歌曲的激情昂扬，突出了柔和和宁静的情感，体现了中国人民谦逊、 温和的性格特点，以及用热情宽广的胸怀欢迎世界各国人民的真诚愿望。教材中歌曲 为二声部合唱，使歌曲音响丰满立体，更具表现力。 《噢！苏珊娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅，有着舞曲的特点，节 奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追求的一种向往。 《噢！苏珊娜》是美国作曲家福斯特作品中深受音乐爱好者喜欢、流传最广的一首。 曲调素材精炼，易唱易记，有着浓厚的生活气息。全曲有六个乐句，其中三个乐句是 完全相同的，另两个乐句仅仅是在句尾落音上稍作变化，整个曲调中五个乐句都是重 复第一乐句轻快、流畅的音乐主题。 《同伴进行曲》是德国作曲家泰克创作的。这是一首用管乐器(包括铜管乐器、 木管乐器及打击乐器)演奏的进行曲。在四小节引子之后，由高音乐器奏(小号、圆号) 奏出了刚健、有力的进行曲主题，主题反复一遍时，一个柔美如歌的对位旋律与节奏 短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同行；乐曲中部有中低音乐 器奏出平稳温和的旋律，音调上小回旋，好像是对昔日好的深情怀念。最后在在热情 洋溢的气氛主题再现中结束全曲。欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的相互帮助， 团结友爱的精神。 《原谅我》是一首 3/4 拍美国儿童歌曲，曲调短小精悍，歌词简练。歌曲由四个 乐句构成的一段体，每个乐句都以弱起进入。歌曲《原谅我》的旋律音调和每个乐句 的弱起进入，以及节拍与歌词的巧妙结合，准确把握真切复杂的心情，为学生展现了 音乐要素的独特魅力。歌曲的第一、二、三乐句的句首运用了相同的音调，朴实的语 言“原谅、承认，以往的一点错”，真实的表达了孩子认错时的那种诚恳的神情。 (三) 学情分析 三年级的学生已经具备了一定的听辨能力和模仿能力，掌握了一些最基本的音乐 基础知识，学会了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲。能够根据音乐的情绪、力 度、节奏等用自己的语言来描述听到音乐的感受，并具备了一定的编创能力， ... ...