广西中峰乡育才中学人教版政治七年级上册集体备课（教案+课件+素材）：3.2世界因生命而精彩（5份打包）

七 年级 上 册 学科： 政治 科 著作人： 舒丽华 审稿人： 项目 设计内容 备 注 课题 《世界因生命而精彩》 教学 目标 1、知识与技能　　了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康；学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、欣赏自然、保护环境的能力。2、过程与方法　　通过教师制作的多媒体课件中的图片，总结出多彩的生命构成了缤纷的世界；通过分析地球上生命之间相互依存的关系，知道生命需要相互关爱；通过“探究园”中的活动，观察、分析、思考神奇的生命世界，敬畏生命、热爱生命、与大自然和谐相处，提高环境保护意识，善待野生动植物，保护野生动植物。 3、情感、态度与价值观　　以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。 重点 认识每一种生命都有其存在的意义与价值，体验生命的可贵。 难点 关爱生命的重要意义，人类为什么要与其他生命和谐相处？ 教学手段方法 活动探究法、情景教学法、直观演示法、启发式教学法 为了突出思想品德课的教育特色，我决定设计一系列活动，创设视频、图片、歌曲等情景，采用多媒体辅助教学，运用学生思考、自由讨论、典型发言等方式，让学生在观察生活中通过“情感体验、道德实践”，实现自主学习、自主教育，提高思想道德水平。 教学过程（第 课时） 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 导入新课 整节课共设五大环节：导入———生命感知篇———生命感动篇———生命共存篇———结束篇 多媒体显示两幅图片：地球与月球。 在学生回答基础上，老师指出：它们最大不同在于：地球上有生命，月球上没有生命。 ———引出课题《世界因生命而精彩》 学生看后思考：月球和地球相比，有哪些不同？ 讲授新课 讲授新课，我设计了四个环节 生命感知篇 1、【百度视频】：动物世界主题曲 这一段视频清晰美观、动感迷人，要求学生看后，思考问题：这一段视频美吗？为什么？你看后有什么感想？能用几个词概括一下吗？ 在学生回答基础上，师：这些画面之所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息，它向我们展示了“万类霜天竟自由的场面，世界因生命而精彩。感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。那么人类应如何与其他生命和谐相处？如何尊重和关爱其他生命？破坏自然和生命链的结果又会如何？今天让我们一起来探究这些话题。 2、知识小竞赛多媒体展示：动植物知识知多少。 多媒体展示多种动植物图片。问:如果地球上只剩下人类，世界将会变成什么样子？没有生命的世界会是什么样子？ 通过以上活动，让学生认识到：多彩的生命构成了缤纷的世界。 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。 （二）生命感动篇 1、深情讲述，感悟生命之美 同学们最喜欢哪种生命？描述它给你带来的美感和震动，说出你喜欢它的理由。 师：同学们，你们前面的讲述都很精彩我们也看到了每种生命都有其独特性，那么我们人类应该怎样和其他生命相处呢？。 2、多媒体展示图片：【百度视频】藏羚羊跪拜的故事。 教师总结：生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 (三) 生命共存篇 1、【百度视频】：人类破坏自然http://v.youku.com/v_sh ... ...