3.1维护秩序随堂小练（含解析）——道德与法治统编版八年级上册

3.1维护秩序—道德与法治人教部编版八年级上册随堂小练 1.消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。这给我们的启示是( ) ①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障 ②居民可以根据个人需要更改消防通道 ③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为 ④要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.美国当代政治学家缪尔 亨廷顿说：“首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。”这句话强调了社会秩序的重要性。对此，下列观点你赞同的有( ) ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会秩序划定了自由的边界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”这句话告诉我们( ) ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会正常运行需要秩序 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.目前，我国多趟复兴号智能动车组列车专门设有静音车厢。静音车厢看似只是一个名词，实则是一种制度约束。享受“静音福利”的同时，旅客也需遵守一些“静音规定”，以保证静音车厢内的安静和秩序。这告诉我们( ) ①规则保障秩序的实现 ②要将规则作为行动的准绳 ③规则限制人们的自由 ④要为改进新规则建言献策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.广元市根据有关法律法规，结合实际，制定了《广元市文明行为促进条例》（以下简称《条例》）。《条例》对公共场所、交通、公共环境卫生、生态环保、旅游、互联网、医疗、社区、乡风、校园、家庭等方面的文明行为进行规范。此《条例》的实施( ) ①体现社会规则明确社会秩序的内容 ②有利于杜绝广元市民的不文明行为 ③有助于市民在友好交往中增进团结 ④限制公民在社会生活中的人身自由 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.你去银行办理存取款业务的时候，有没有注意到“一米线”？“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处画线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是( ) ①尊重个人隐私的要求 ②维护公共秩序的需要 ③自身文明素养的表现 ④杜绝无序状态的策略 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 7.在公园，我们能看到这样的指示牌：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提示语：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”……这说明( ) A.维护社会秩序离不开规则 B.每个人都能自觉遵守规则 C.规则由国家强制力保证实施 D.自由的实现需要法治保障 8.武汉市将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应像“11”一样的顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。下列选项能体现正确的“价值认同”的是( ) ①遵守社会秩序能体现社会文明 ②制定规则就是为了限制人们行为 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则只需要靠他律去约束 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，如果遇到雨雪天气，情况会更加糟糕。 材料二：有关专家认为，让人们做到严守规则，不仅需要自我约束，还需要强化外在约束，要倡导形成“遵守规则光荣，不守规 ... ...