部编版语文九年级下册全册学情评估卷（含答案）

部编版语文九年级下册全册学情评估卷 紧张而又充实的一学期结束了，请回顾本学期所学，对自我学习效果进行一次评估吧！ 一、积累与运用(17分) 本学期我们学习了很多篇课文，阅读了若干本名著，请对里边的字词和一些内容进行梳理判断与运用，完成1－5题。 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　)(2分) A．蓦然(mò)　　瘦削(xiāo)　　侦缉(jī)　　 无可耐何(nài) B．污秽(huì) 鞠恭(gōng) 侍候(cì) 栩栩如生(xǔ) C．拘泥(nì) 狡黠(xiá) 滞碍(zhì) 寻章摘句(zhāng) D．蜗行(wō) 飞窜(chuàn) 驾驭(yù) 如坐针毯(zhān) 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　　)(2分) 《史记》是纪实，关键是客观公正，____，这种理念____于作者内心，自然而然便在写作的方方面面有所____……而言语形式与言语内容更是____，言语内容总是不断追求最佳言语表现形式。 A．一视同仁　扎根　影射　不可分割　　　 B．不偏不倚　驻扎　映射　水乳交融 C．一视同仁　驻扎　影射　水乳交融 D．不偏不倚　扎根　映射　不可分割 3．下列各项中分析正确的一项是(　　)(2分) ①幽默的力量是巨大的，它有时是人际关系的润滑剂，有时又如同一把开心锁，具有四两拨千斤。②幽默也是一种生活态度，它用机敏和睿智给人们带来快乐。③如果你会幽默，那你是一个幸运的人；若你不会幽默，那么你至少要学会去欣赏幽默。 A．“人际关系”“一把开心锁”“幸运的人”三个短语的结构类型不相同。 B．第①句中有语病﹐应该在“四两拨千斤”后面添加“的作用”。 C．第②句中“它用机敏和睿智给人们带来快乐”中的“它”指代的是“生活态度”。 D．第③句中画线的句子是一个表示条件关系的复句。 4．文学、文化常识与名著阅读。(5分) 某中学举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动安排如下： (1)【书海拾贝·研精致思】下列对文化常识的表述正确的一项是(　　)(2分) A．现代汉语中的很多成语出自古代名篇，如“政通人和”出自《岳阳楼记》，“一鼓作气”出自《曹刿论战》，“门庭若市”出自《邹忌讽齐王纳谏》。 B．号只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如李白号“青莲居士”，白居易号“香山居士”，李清照号“易安居士”。 C．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是辞藻华丽、富有生命力，具有内在的旋律与和谐的节奏。 D．《朝花夕拾》中的《〈二十四孝图〉》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪。 (2)【经典寻途·启思明智】有人说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列备选人物中任选一位，结合原著内容，说说他(她)的命运是否掌握在自己手中。(3分) 备选人物：简·爱(《简·爱》)　范爱农(《朝花夕拾》)　祥子(《骆驼祥子》) 5．古诗文默写。(6分) (1)伤心秦汉经行处，_____。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (2)_____，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)无限山河泪，_____。(夏完淳《别云间》) (4)_____，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) (5)古人传情言志的方式非常精妙。岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用留白手法来表达不舍之情的句子是“_____，_____。” 二、古诗文阅读(17分) 【对话古人】 (一)古诗中有很多抒发报国情怀的咏唱，请阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】 过零丁洋 [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 从军行① [唐]骆宾王 平生一顾重，意气溢三军。 野日分戈影，天星合剑文。 弓弦抱汉月，马足践胡尘。 不求生入塞②，唯当死 ... ...