课件41张PPT。爱心是一片冬日的阳光， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出沙漠里的泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉. 请同学们谈谈对“爱”的理解，可以引用格言、歌词、也可以用自己的语言表述。 “爱是人类最美丽的语言”，《爱的奉献》中唱道：“只要人人都献出 一点爱，世界将变成美好的人间”。 ※ 还有一位诗人说道：“把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。”导入新课? 爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。今天我们学习的童话《巨人和孩子》就告诉我们这样一个道理。 ———王尔德[英国] 《巨人和孩子》 王尔德（1854--1900），是英国著名作家,被誉为才子和剧作家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话集《快乐王子集》和《石榴之家》等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。作者简介 教学目标：? 一、.知识与技能目标? 1.朗读课文，学习课文的生字，生词。? 2.理清文章思路，概括内容，理出文章结构。? 3.体会本文生动精彩的语言。? 二、过程与方法目标? 1.通过朗读，讨论，领会作品主题，认识作品意义。? 2.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。? 3.初步掌握运用拟人手法增添文章色彩的技巧。? 三、情感态度与价值观目标? 1.体会爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦的含义。? 2.培养学生待人真诚、无私的品质。? 1.童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》） 2.四大经典童话著作：《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子 》《一千零一夜 》童话简介 学生自学内容及要求1、孩子们为什么到花园去玩？ 2、巨人为什么要筑一道围墙 3、孩子们被赶走后花园发生了哪些变化？ 一、了解作者二、自由阅读课文复述故事（100字以内）三、合作式解读课文 4、巨人原先不懂得”春天为什么迟迟不来“后来是怎样搞懂的？ 5、巨人被感化后做了哪些事，花园又发生了哪些变化？检 查 预 习 1 注音。 栖 （ ）息 徘徊( ) 嬉 ( ) 戏 咆哮( ) 聆 （ ）听 翩翩( )起舞 2 释义。 巨人： 感化：qīpáo xiào pái huáixīpiān童话里指比一般人高大而往往有神力 的人物。用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。 líng朗读课文分析结构。复述故事1.默读课文，理清文章思路，概括内容，理出文章结构。? 明确：全文共分三部分。? 第一部分（1--2）：巨人不在———孩子玩耍———春驻花园? 第二部分（3—10）：巨人自私———禁孩嬉戏———冬驻花园? 第三部分（11—21）：巨人省悟———与孩共玩———春回花园? 2.阅读课文，回答问题。? 1）孩子们给巨人的花园带来了什么变化？? 2）巨人是怎样由自私变得充满爱心的？? 3）这个故事告诉我们什么道理？? （设题意图）意在引导学生把握课文的主要内容? 思路点拨1）巨人由于自私带来什么后果？? ?????????2）孩子到来，花园发生什么变化？? ?????????3）哪件事使巨人深受感动，深深觉悟，变得充满爱心？? 引生归纳主题：爱心使人欢乐，自私使己痛苦。? 3、能力迁移。? 例：人们常说“爱心无限”，“爱心千秋”，在爱的蜜缸中长大的你们，也能向爷爷、奶奶，父母、老师亲朋好友表达一点爱心吗？说说你想怎么做。? 设题意图：考查学生的再创造能力和表达能力。? 思维点拨：调动自己的体验，做到爱的回报就可以。? 参考答案：做卡片，用压岁钱买礼物，打扫一次卫生，做一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
