课件45张PPT。写作背景 本文写于1927年5月。1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。2、海燕郑振铎(1898-1958) ??? 作家，文学史家。 字西谛，笔名宾芬、郭源新。福建长乐人。曾参加五四运动。１９２１年，与沈雁冰一起组织文学研究会。主编《小说月报》、《世界文库》等。。 主要著作：《插图本中国文学史》、《中国俗文学史》、《俄国文学史略》、《近百年古城古墓发掘史》、《中国历史参考图谱》等。 一、教学目标 ????(一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 ????(二)学习本文咏物抒情的表现手法。 ????(三)品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。 生字轻铮? ） 隽（ ）妙 粼粼（ ） 隽（ ）逸 縠（ ）纹 小圆晕（ ） 翼（ ）尖 憩（ ）息 浩莽（ ） 皎（ ）洁 运命蹇（ ）劣 纤（ ）细 融融泄泄（ ） sījuànlínjùnhúyùnyìqìm?ngji?oji?nxiānyì隽妙 隽逸 蹇劣 荡漾 轻飔 憩息juàn jùn jiǎn yàng sī qì 解悉下列词语。轻铮喝谌谛剐梗忽撩睿哄苛樱呼贼裕吼ń啵罕疚闹魈? 通过对小燕子这一可爱形象的描写，抒发了作者的浓浓乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱的感情。 浓浓的乡愁课文简析 全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分。 一、（1～7段） 用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一副“隽妙无比”的“春景图”。文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把故乡的春天生动地再现出来，为小燕子地出场提供了一副美丽的背景图画。这部分对燕子的描写从四方面入手：1、写燕子的形体（静态）。 2、写燕子的飞翔（动态）。 3、写燕子的憩息（静态）。 4、写燕子与故乡人家的亲密关系。 这些描写流露出作者对小燕子 的喜爱和对故乡生活的无限眷恋 之情。二、（8～14）段 作者从联想回到现实，带着对故乡燕子的深厚感情，对海上燕子进行了细致描写。同写故乡燕子一样，描写了海燕活动的背景，蔚蓝的海水，蔚蓝的天空，薄纱似的轻云，构成了“绝美的海天”，同样也写了海燕的动态和静态。具体如下表：海燕忆故乡的家燕看眼前的海燕故乡的化身心灵的抚慰忆燕思乡思念的寄托无限的牵挂看燕恋国文章结构图整体感知,请抓住故乡的小燕子和海上的小燕子 的外形特征,然后填写下表.乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快 的翅膀乌黑的 小水禽隽妙无比的 春景绝美的海天斜飞 隽逸地在湖面横掠隽逸从容地在海面斜掠 闲散憩息于纤细的电线上展开双翼 落在海面随波漂浮第一部分：隽妙的春景图故乡的小燕子春天的使者，故乡的化身，心灵的慰藉铺 垫第二部分：绝美的海天海上的小燕子思念的寄托，无限的牵挂铺 垫师生互动：分析文章结构： 海燕｛忆故乡的家燕看眼前的海燕｛｛故乡的化身心灵的抚慰思念的寄托无限的牵挂｝｝忆燕思乡看燕恋国 家乡的小燕子 (1-4段） （虚写） 1句总写家乡的小燕子形象。2句写小燕子从南方飞来的 时间及景象。3-5句画出了一幅春燕飞舞图。6-7句写小燕子筑巢的处所。2-3段写“燕子归来寻旧垒”， 宾主间融融泄泄。1段4段抒情，赞扬小燕子给春天增添无穷的春色与无限的生趣。海上的小燕子 （8-13段） （实写） 5-7段承上启下过渡。8-9段描写大海洋面和天空之美，交代海燕飞翔的环境。10-13段画了一幅海上飞燕图。14-15段把海上的燕子和家乡的燕子联系起来,发出感叹。景象微风细雨中 阳光满地时地点稻田上 柳树下 湖面 电线上动作斜飞 横掠 憩息春燕飞舞图寄寓感情作者一定要返回故国的期望和信念。海上飞燕图动作与神态斜掠 浮憩环境赞 ... ...
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